初三语文知识点(4)

学习本文以星期天福楼拜家中聚会为线索刻画四位着名作家群像的构思及抓住人物特征写出不同个性的手法；

15、《孙权劝学》

了解《资治通鉴》，掌握语气助词：耶、耳；

个人同步教育方案：

第四单元

了解什么是文化，了解中外主要的几种文化艺术样式（中国画、西洋画、戏剧、戏曲、音乐、舞蹈、书法等），增强文化艺术素养。学习本单元文章中不同的表达方法，调查当地的艺术样式（农民画、田歌等），写一篇文章介绍。

16、《社戏》(小说)

体会童真童趣，学习本文围绕“社戏”表现童年情趣和选材上的特点，重点写看戏前的铺垫和看戏后的归航；

17、《安塞腰鼓》(抒情散文)

体味中华民族在艰苦磨难中培育的直面坎坷苦难、乐观豪壮的精神；学习本文从各种不同角度，运用不同手法刻画事物，用形象写抽象声音的手法，体会本文豪壮激越的风格（气势、语言、句式)；

18、《竹影》(艺术散文)

体会文中表达的艺术观点，了解、欣赏中国画重意的特点，收集关于画竹的诗文；与上文比较，体味阳刚、阴柔的不同风格；

19、《观舞记》(记叙文)

了解舞蹈艺术的特点，理解艺术无国界的道理；学习本文写动态舞姿的手法，比较、体味《安塞腰鼓》中描写声音手法；

20、《口技》(文言文)

了解古代口技艺术，学习本文正面摹写与侧面烘托的手法和通过记事写声音的特点，掌握文言文中的时间词：者、但、其、虽；

单元综合性练习：1.介绍或收集不同艺术样式的资料；2.了解中国戏曲(写意性、程式性、抒情性的特点)；3.介绍京剧知识(角色、流派、唱腔、脸谱等)，欣赏京剧唱腔；介绍当地艺术样式。

个人同步教育方案：

第五单元

激发孩子科学探险的兴趣，培养孩子不怕艰险、勇于探索的精神；继续学习记叙文中不同的叙述方法，介绍不同的阅读方法，指导孩子快速阅读和仔细阅读相结合的阅读方法。

21、《伟大的悲剧》(记叙文)

了解胜利与失败的真正含义，正确对待人生中的奋斗、成功与失败，体会文章选材角度及效果(从失败中体现英勇精神的悲剧美)，掌握本文词语；

22、《荒岛余生》(记叙文)

理解身处绝境而奋斗求生的精神，培养生存意识、热爱生活，学习本文第一人称的叙事方法；

23、《登上地球之颠》(记叙文)

学习登山队员不怕艰险，勇于攀登的精神，学习本文介绍事件中突出重点(登主峰)的记叙手法；

24、《真正的英雄》(讲演稿)

理解人类在科学探索中艰巨险阻，培养勇于探索、不屈不挠的精神，掌握讲演稿的特点(针对性、鼓动性、艺术性)，理解文章中的警句；

篇三：初三语文上册知识点

初三语文上册知识点：文学常识

初三语文上册知识点：句子翻译

初三语文上册知识点：词语解释

初三语文知识点：重点字词

初三语文上册知识点：文学常识

第1课沁园春雪

作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说

《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。

第3课星星变奏曲

《星星变奏曲》的作者是江河。

第4课外国诗两首

梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其着作编为《饮冰室合集》。

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要着作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》。

第7课傅雷家书两则

《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课孤独之旅

《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。

第11课我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。作者莫泊桑是法国着名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。

第12课心声

1、《心声》的作者是黄蓓佳。

2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。

3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。

4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。 7、环境，包括社会环境和自然环境。 第13课事构的正确答案不止一个 《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦·费·因格，美国实业家。

第14课应有格物致知的精神

1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。

2、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书。

第15课短文两篇

1、《谈读书》的作者是培根，英国的哲学家、作家。着有《随笔》、《新工具》等。

2、《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南，原名邓拓，当代作家。

3、阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。

4、论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。

5、事实和道理是论据的两种基本形式。

6、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

7、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳论中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。

8、议论文按论证方式来分，可分为立论和驳论。

第16课中国人失掉自信力了吗

《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。

第17课智取生辰纲

1、《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。

2、“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。

3、写出下面人物的绰号。

吴用：智多星杨志：青面兽白胜：白日鼠

第18课杨修之死

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争，作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。

第19课范进中举

《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。

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