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初二数学上册第二单元等腰三角形专项练习题(2)

来源:网络收集 时间:2025-11-19
导读: . 图21 (1)求证:△ABD≌△ACD; (2)若∠B=40°,求∠G和∠FAG的大小. 12.如图22,C为线段AB上一点,分别以AC、CB为边在AB同侧作等边△ACD和等边△BCE,AE交DC于G点,DB交CE于H点,你能说明GH∥AB吗? 图22

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图21

(1)求证:△ABD≌△ACD;

(2)若∠B=40°,求∠G和∠FAG的大小.

12.如图22,C为线段AB上一点,分别以AC、CB为边在AB同侧作等边△ACD和等边△BCE,AE交DC于G点,DB交CE于H点,你能说明GH∥AB吗?

图22

13.如图23,△ABC中,AB=AC,D、E、F分别为AB、BC、CA上的点且BD=CE,∠DEF=∠B,你能说明△DEF是等腰三角形吗?

图23

14.已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3,△ABC的高为h,AM是BC边上的高.若点P在一边BC上,如图24①,此时h3=0,可得结论h1+h2+h3=h.

请直接应用上述信息解决下列问题:(1)当点P在△ABC内如图24②,(2)当点P在△ABC外如图24③,这两种情况时,上述结论是否还成立?若成立,请给予说明;若不成立,h1、h2、h3与h之间又有怎样的关系?请写出你的猜想,不需说明.

图24

15.如图25所示,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,可证AN=BM.

图25

(1)将△ACM绕C点按逆时针方向旋转180°,使A点落在CB上,请画出符合要求的图形(不写作法,保留作图痕迹);

(2)在(1)所得到的图形中,结论“AN=BM”是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;

(3)在(1)得到的图形中,设AM的延长线与BN相交于D点,请你判断△ABD与四边形MDNC的形状.

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