初一上学期政治(山东人民出版社)复习提纲

篇一：初一上学期政治(山东人民出版社)复习提纲

七年级上

第一单元 第一课：生命最宝贵（多彩的生命世界）

问题：为什么说世界因生命而精彩?

答：1.在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着.

2.生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩. 问题：为什么人和自然要和谐相处?

答：1.人类和其他生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着.

2.众多生命构成一个共存共荣,息息相关的生命大系统.

3.人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存.

问题：人的生命有什么独特性?

答：1.人具有无穷智慧和巨大的创造力.

2.没有哪一种生命能够如此改变自己的命运.

3.每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志等方面,而且在人生道路上,实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性.

问题：我们应该怎样正确对待独特的自我?

答：1.更珍爱自己的生命.

2.更应该发挥自己的优势,展现自己独特的风采.

第一单元 第一课：生命最宝贵（生命属于我们只有一次）

问题：为什么说人最宝贵的是生命?

答：生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提.只有生命存在,才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利,才有可能对他人,对社会有所贡献,并在为他人、为社会的贡献中实现生命的价值、体现人生的意义.

问题：生命是一个怎样的过程?

答：生命是一个充满了无限快乐的过程,当然,生命也会有一些烦恼、困难和痛苦.它们构成了多彩的人生,丰富着我们的人生体验.

问题：我们应该怎样保护自己的生命?

答：1.我国法律保护公民的生命健康权,我们要学会依法保护自己的生命.

2.我们必须增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生.无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望.

3.我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.当他人的生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手.

第一单元 第二课：让我们的生命更有价值（热爱生活 从点滴做起）

问题：为什么要创造和奉献?

答：1.人生的价值在于创造和奉献.

2.一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出奉献,他的生命就有价值.创造和奉献是社会发展的需求,也是实现生命价值的要求.

3.创造和奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们的生活,让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚.

问题：我们怎样实现自己的生命价值?

答：1.生命的价值靠行动实现.

2.从日常的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径.

3.干好本职工作是实现人生价值的重要基础.

第一单元 第二课：让我们的生命更有价值（迈好青春第一步）

问题：为什么说青春是一个人的重要时期?

答：青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光.

问题：我们怎样让青春更美丽?

答：1.要树立远大的理想.

2.要珍惜美好的时光,不要浪费时间.

3.要努力充实自己,不断完善自我.

4.要从小事做起,从现在做起.

第二单元 第三课：不一样的环境 不一样的我（新生活 新起点）

问题：怎样适应新生活?

答：1.及时调整,提高适应能力,从心理上认可和接受,及时分析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应新环境.

2.目标是方向,也是动力.确立适合自己的新的目标,是我们在新环境成长的需要.

3.加强对自我的管理,克服依赖心理.在学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己.

第二单元 第三课：不一样的环境 不一样的我（新集体 新面貌）

问题：什么是良好的班集体?

答：1.良好的班集体,有共同的奋斗目标.

2.有严明的纪律.

3.有融洽的同学关系.

4.有积极向上的舆论氛围.

问题：良好班集体有什么作用?

答：1.有利于我们良好品德的形成.

2.有利于我们增长知识,提高能力,发展特长、陶冶情操.

3.有利于促进我们的身心健康发展.

问题：怎样融入新的班集体?

答：1.与同学融洽相处：①做到主动、热情、真诚.

②能平等待人、尊重他人.

③能正确认识和处理同学间的竞争与合作.

④和全班同学广泛交往而不只是和个别同学来往.

2.遵守纪律和各项规定.

3.树立主人翁意识.

第二单元 第三课：不一样的环境 不一样的我（新自我 新认识）

问题：为什么要正确认识自我?

答：1.“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外.每个人既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处.

2.在现实生活中,正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确立符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我. 问题：两种错误的认识方法和危害?

答：1.如果只看到自己的优点和长处,甚至拿自己的长处去比别人的短处,就会沾沾自喜,骄傲自满,不思进取.

2.如果只看到自己的缺点和不足,就容易灰心丧气,产生自卑心理,缺乏自信,甚至自暴自弃. 问题：我们应怎样正确认识自己?

答：1.正视事实,实事求是,全面客观地看待自己.

2.要用发展的眼光看待自己.

3.采用正确认识和评价自己的途径.

问题：正确认识和评价自己的途径有哪些?

答：1.自我观察.

2.可以在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我.

3.可以从他人对自己的态度和评价中正确认识自己.

问题：如何正确对待他人的评价?

答：应冷静、客观地分析,做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议. 第二单元 第四课：知识让人生更明亮（学习———成才的阶梯）

问题：学习的重要性?

答：1.学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵.

2.学习是丰富知识,增长才干的主要途径.

3.我们只有不断学习,才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求.

第二单元 第四课：知识让人生更明亮（受教育———法律赋予的权利和义务）

问题：为什么说受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?

答：1.我国宪法第四十六条规定,中国人民共和国公民有受教育的权利和义务.

2.教育能为人的一生奠定良好的基础.受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存发展的要求,是我国公民的一项基本权利.

3.教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务.每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献.

问题：怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?

答：1.要坚 …… 此处隐藏：4308字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……