高校旅游管理专业实践教学创新研究

高校旅游管理专业实践教学创新研究

文化/教育

CO-OPERATIVEECONOMY&SCIENCE

高校旅游管理专业实践教学创新研究

□文/郑

慧

于灏

田

力

许鸥

提要本文对实践教学理念创新、调整为注重培养适应未来职业经理人要

实习基地建设、考评体系、师资队伍建设等方面的改革与创新进行探讨。关键词：旅游管理专业；实践教学；创新中图分类号：G64

文献标识码：A

求的管理素质和管理人格，并在此基础上创新实践教学模式，在管理组织、管理理制度建设、管理手段及监控程序等方念、

面进行改革，构建较为完善的管理体系。

旅游管理实践教学应不断更新教育观念和管理理念，坚持实践教学和理论教学并重的原则，按照以人为本的理念，一切从学生能力提升和就业出发，服务教学第一线，在组织设立、人员配备、课程督导、教学计划和教学大纲制定和实施、考试管理、教学设备的管理、实验（训）室管理、实习基地建设等方面需要做大量工作，保证实践教学的顺利进行。

三、创新实践教学模式，加强实习基地建设

实践教学模式是根据实践教学的需要，探索并建立起来的一种优化教学的方法论对策系统，它是在一定教育思想指导下，在丰富的教学经验基础上，为完成特定的实践教学任务，经由逻辑归纳概括而成的比较稳定、简明、具有可操作性、可以

尤其是国家投资的高校，政府会在法律上“红鼓励产学合作的政策法规，由政府做娘”，产与学的“联姻”自然水到渠成。行业协会从行业发展出发，对与高校合作有敏锐的认识，能站在更高的位置上考虑问题，对企业具有特别的影响力和说服力。作为校企合作的产物———专业管理委员会，一方面能够联系行业与企业，了解其现状、资源、愿望和需求；另一方面联系学校，参与专业的规划与建设，了解专业的要求，可以从不同的切入点将学校和企业建立合作关系。

（3）找到双方合作的切入点。包括为企业输送适用的技术应用型人才；为企业培训人才；为企业提供技术服务与支持等。

（4）构建良好的运行机制。包括校企保障机制、友谊机制、激合作的利益机制、励机等。

（5）调动一切积极因素。充分调动学生对校外实践教学活动的认识与参与意识，充分调动他们学习的自觉性和主动性；充分调动教师和企业员工的积极性，防止责任心不强、工作不到位、行为出现偏差等现象。

2、稳定、拓展和开放实习基地。稳定主要指调整和巩固已建立实习协议的饭店基地，尽量选择社会形象、经济效益好，经营理念先进的三、四、五星级饭店为基地，进行较深层面的协作；拓展主要指适应旅游行业人才需求方向，为学生拓宽就地，可选择有代表性的景点和旅行社，在旅游旺季人员短缺时上岗实践，同时向旅

在社会总体就业形势不佳而扩招后大学毕业生数量又急剧增加的情况下，高校毕业生就业难的问题也日渐显现，其原因虽然是多方面的，但是一个最重要的原因就是毕业生职业技能素质较低，缺少实践经验，不适应用人单位的需要。因此，培养一大批既懂现代科学技术又具备熟练操作技能的高技能旅游人才已成为当务之急。

一、旅游管理专业实践教学的重要性旅游管理专业作为一门实践性很强的应用型学科，需要学生具备很强的实践操作能力和解决实际问题、处理突发事件的能力。因此，强化学生的动手操作能力是目前旅游管理专业人才培养所面临的重大课题。

实践教学一般是指教学活动的实验、控制的结构性流程，是对实践教学的整体实习、设计、实践等。传统的目的是检验理筹划和设计，是保证实践教学任务目标实论教学的结果，使学生把所学知识、方法

实践教学运行模式包括很多种现的形式。

等转化为技术、能力，从而适应职业要求。类，本文着重阐述两种具有代表性的实践旅游管理专业的实践教学不仅仅满足于教学模式。验证理论教学的成果，它更注重学生综合素质的发展和实践能力、创新能力的提高。实践教学是保证专业教学质量的有效手段，也是旅游管理专业人才培养中不可忽略的重要环节。

二、创新旅游管理专业实践教学理念针对实践教学环节存在的诸如“实践教学管理规章制度不健全、管理体制不完

（一）建设和完善旅游管理专业实践教学基地

1、建立多层次的校外实践教学基地（1）在建立校外实践教学基地中可遵国企与民企相结合，专业对口与不对口相结合。

循大、中、小相结合，集中与分散相结合，业领域。横向应拓展景点、旅行社实习基

（2）联系产学双方合作的相关部门。游行政、教育培训机构拓宽；纵向应从操

善、对实践教学的过程监管不严”等问题，相关部门包括政府、行业协会、专业管理作技能实践向管理、设计与策划、培训实应首先重新调整和确立实践教学的目标，委员会等。政府的作用最直接也最有效，习等拓展；开放主要向两方面，一是向外

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《合作经济与科技》2011年1月号下（总第409期）

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德国著名的图书馆学早在20世纪，

家诺德就提出：“图书馆不应该只为特殊阶层服务，应该向一切愿意来图书馆学习的人开放。”高校图书馆应该承担起一份责任，将自己的文化渗透播散到周围，使公民从高校图书馆享受到获取信息知识高校图书馆如何利用自身的权力。那么，

优势，向社会开放、为社区服务，已成为高校图书馆工作者必须认真研究的课题。

一、高校图书馆向社会开放服务社区对创建文明和谐新社区具有重要意义

高校图书馆向社会开放服务社区，不能只简单地理解为让社区群众走进图书馆借阅文献资料信息，而更重要的是要为走进群社区服务，让图书馆员走进社区、众的生活，利用高校图书馆自身资源优势，创建文明和谐社区。

（一）帮助创建学习型社区，促进学习

推动了学习型社区的条件、设施和所存文献资料范围的限制，有极大的促进作用，高校图书馆实际上也不可能完会向社会开放，而是利用自身人力资源优势，开展丰富多彩的服务活动，使高校与社区形成共生存、共发展的互动关系。这样，社区经济发展了、和谐了、安全了，群众文化素养提高了，也能极大地促进高校各项事业的高校图书馆把其高素质健康发展。同样，

的人力资源和精神资源推向社区，不但能

创建，促进了学习型社会的构建。

（二）促进文明社区创建，构建和谐新社区。随着社会经济的飞速发展，城市建设使市容市貌在发生着日新月异的变化，人们物质生活不断提高，但是社区也常会出现一些消极现象，如聚众赌博、伪科学、封建迷信等，给社会的发展、尤其是未成年人理想的确立形成很大影响，严重的可以使社会风气恶习化，甚至影响到安定团结和社会稳定。高校图书馆通过向社区开放，为社区服务，组织阅读、图片展览，开须建立一整套的管理制度和实践教学文件，包括实践教学考核办法及实践成绩评定办法等。建立综合考核体系；按照实践教学大纲，合理分配各层次、各种类实习学分比例，指导实践的教师要对学生的阶段实习进行打分，计入实习成绩。并且要引入企业考核方法，设计适宜的学生实习考核表，将实践教育目标细化为考核项目，进一步完善学生实践考核方法，使企业评语、个人总结、教师评分与实践教育目标一致。

（作者单位：河北科技师范学院欧美学院）

主要参考文献：

[1]苏更.旅游管理专业本科教育实践教学模 …… 此处隐藏：2600字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……