七年级课外文言文阅读练习

一、欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）

顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”

【注释】 （1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。

（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。

1、解释文中加点词的意思。

尝（ ） 术（ ） 过（ ） 疵（ ）

2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（ ） （2）唯勤读书而多为之（ ） （3）多作自能见之（ ）

3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

答：

二、铁杵磨针（《方舆胜览》）

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

【注释】 （1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。

1、解释文中加点词的意思。

还（ ） 去（ ） 方（ ） 欲（ ）

2、解释下列句子中“之”字各指代什么。

（1）问之，曰：“欲作针。”（ ） （2）学而时习之（ ）

（3）一日曝书画，牧童见之（ ） （4）此正午牡丹也，何以明之（ ）

3、翻译文中横线的句子。

4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

三、螳螂捕蝉（《说苑》）

吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（5）得其前利（6），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】 （1）[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。（2）[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。（4）[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。（5）[务欲]一心想要。（6）[前利]眼前的利益。

1.解释加括号的词。

1） 如是三者（旦）： 2）（子）来，何苦沾衣如此：

3）不知黄雀在（傍）也： 4）黄雀（引）颈：

2.翻译下列句子。

舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。

答：

3.文中舍人给吴王将的哪个寓言故事说服了吴王？

1

4。最后吴王罢了兵，是因为他想到了什么？（根据内容猜测）

5.还有一个寓言故事和这个相似，你知道是什么吗？

四、王充求学（范晔《后汉书·王充传》）

王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡无城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪（1）。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

【注释】（1）[扶风班彪]扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。

1、解释文中加点词的意思。

徒焉（ ） 师事（ ） 辄（ ） 遂（ ）

2、翻译文中画横线的句子。

3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）

A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法

C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围

五、读书千遍，其义自见

大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可 以有得尔。 古人云： “读书千遍，其义自见一谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 余尝谓，读书有三则，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却 只漫浪(1)诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急(2).心既到矣，眼口岂不 到乎? 注释：①漫浪：随随便便。②急．：要紧。

1．解释加点的词。

①可以有得： ②其义自见： ③自晓其文：

2．读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答) 。

3．作者在“三到”中，强调了_________的重要，这是因为 （用原文短句正面回答）。

4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。

答 ：

六、楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意， 遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）其始折旋疾徐（ ） （ 2）乃四顾胆落（ ） ．．

2．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）

（1）遂以为尽操舟之术。

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（2）椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁.

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3．本文告诉人们的道理是：_________ 2

欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）

顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”

【注释】 （1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。 （4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。

1、解释文中加点词的意思。

尝（曾经） 术（方法） 过（超过） 疵（弊病）

2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（代词 此指欧阳修） （2）唯勤读书而多为之（代词 此指文章）

（3）多作自能见之（代词 此指缺点）

3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。

【阅读提示】 宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。今天读来，不无启迪。 铁杵磨针（《方舆胜览》）

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

【注释】 （1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。

.1、解释文中加点词的意思

去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去）

2、解释下列句子中“之”字各指代什么。

（1）问之，曰："欲作针。"( 老妪) （2)学而时习之(以前的知识 )

（3）一日曝书画，牧童见之（ ） （4）此正午牡丹也，何以明之（ ）

3、翻译文中横线的句子。

.答： 李白被老妇人 …… 此处隐藏：4518字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……