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最新人教版初中物知识点总结(三)物态变化

来源:网络收集 时间:2026-09-10
导读: 本人原创,供中考总复习使用 第三章物态变化 一、温度 1、 定义:温度表示物体的冷热程度。(熟悉常见的温度值,见48页小资料) 2、 单位:常用单位是摄氏度(℃)。规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,它们之间分

本人原创,供中考总复习使用

第三章物态变化

一、温度

1、 定义:温度表示物体的冷热程度。(熟悉常见的温度值,见48页小资料)

2、 单位:常用单位是摄氏度(℃)。规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度(1 ℃)例如:某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度

3、 测量——温度计(常用液体温度计)

① 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。(有时刻度在刻度盘上)

② 温度计的原理

上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱长度变化大。

两项措施的共同目的是:读数准确。

③常用温度计测液体温度的方法:

使用前判断是否适合待测物体的温度,否则温度计里的液体可能将温度以便正确读数。

使用时:Ⅰ、 Ⅱ、温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数; Ⅲ、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 ④分类及比较:实验室常用温度计、寒暑表、体温计。(体温计构造和使用)

二、熔化和凝固

1、熔化:物体从固态变成液态叫熔化。 凝固:物质从液态变成固态 叫凝固。 2、固晶体:例如海波、冰、石英、水晶、 食盐、明矾、萘、各种金属等

非晶体:例如松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。 体

(熔点:晶体熔化时的温度。凝固点:液体形成晶体时也有确定的温度,这个温度叫凝固点)

(同种物质的熔点凝固点相同。)(见56页小资料)

3、晶体熔化和凝固图像。(非晶体熔化和凝固图像见55、56页图3.2-4乙、3.2-5乙) 各点状态: 各点状态:

A:固态 E:液态

B:固态 F:液态

C:液态 G:固态

D:液态 H:固态

4、晶体熔化的条件:⑴ 温度达到熔点。⑵ 继续吸热。(举熔化吸热的实例)

液体凝固形成晶体的条件:⑴ 温度达到凝固点。⑵ 继续放热。(举凝固放热实例)

5、熔点、凝固点的变化:盐水、糖水,白酒的凝固点均低于水的凝固点。

例如:向路上的雪洒盐,降低冰雪的熔点使其在低温下熔化。(请解释化冻梨的原理)

三、汽化和液化

1、汽化:物质从液态变为气态叫汽化。

蒸定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象

影响快慢的因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气流动的快慢。 发作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。

本人原创,供中考总复习使用

一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

(见60页小资料)(见60页想想做做并解释) 沸 点: 液体沸腾时的温度。

2、 液化:①定义:物质从气态变为液态 叫液化。

②方法:⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。

( 所有气体温度降到足够低都可以液化; 有些气体常温下压缩体积不能液化。) ③好处:体积缩小便于运输。

④现象:冬天呼出的“白气”,雾、露等。 总结:

⑤液化放热:水蒸气烫伤比同温度的开水烫伤严重。

四、升华和凝华:

①升华 定义:物质从固态直接变成气态的过程,

凝华 定义:物质从气态直接变成固态的过程,

②升华现象:碘升华,衣服变干,樟脑片、干冰升华等。

凝华现象:霜,玻璃上冰花,雾淞等。 ③吸热,凝华放热:利用干冰升华吸热人工降雨等。

五、实验:

1、探究实验:固体熔化时温度的变化规律(见右下图)

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管(装有蜡或海波)、温度计、

搅拌器、秒表、(火柴)。

【设计实验】将温度计插入试管后,待温度升至40℃左右时开始,每隔大约1min

记录一次温度;在海波或蜡完全熔化后再记录4~5次。 【进行实验收集证据】

【分析与论证】

根据数据做图像分析得出结论。

分析实验过程:实验中为使固体均匀受热可采取以下方法:

①将试管放在水中加热②在加热过程中用搅拌器搅拌③将固体做成

粉末状④如果要研究冰的熔化情况,可将酒精灯撤掉。

2、探究实验:水的沸腾(见右下图)

【目的】观察水沸腾时的现象及温度变化。

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、温度计、带有小孔的纸板、

秒表、(火柴)。

【设计实验】用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时

每隔1min记录一次温度。 时间 【实验现象】(水沸腾前)气泡上升,越来越小。(原因:下部水温高于上部水温) (水沸腾时)大量气泡上升,变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。

【注意事项】

※纸板的作用:① 减少热量散失;②固定温度计;

③ 防止水蒸气在温度计上液化影响读数。

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※有同学在纸板上挖个小孔如图纸板上小孔的作用:

使内外气压平衡。

※水的沸点不是100℃,原因:① 气压不是标准大气压;

②水中含有杂质;③温度计测量不准确。 。

※长时间水不沸腾,原因:

① 水太多 ; ② 水初温太低 ;③ 酒精灯火焰太小(或未用外焰加热); ④ 烧杯上没盖纸板。(请同学们自己考虚,怎样做才能节省实验时间) ※移去酒精灯后沸腾不马上停止,因为:

刚移走酒精灯时,石棉网以及烧杯底部温度仍然很高,水仍可从烧杯底吸热。

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