理科综合高考生物部分模拟题答案

理科综合高考生物部分模拟题1

1—5（每题6分）：BBCCＢ 30．（20分） ⑴活细胞的细胞膜具选择透过性，死细胞的细胞膜具全透性 ⑵玉米种子 刀片 培养皿 红墨水 清水 放大镜等 ⑶①选取10粒大小相同的饱满粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡，②涨大后将玉米种子用刀片从中线处切开，将其一半放入盛有红墨水的培养皿中浸泡，③一定时间后取出放入盛有清水的培养皿中漂洗，直到漂洗掉浮色为止，④用放大镜观察切片后玉米种子剖面的着色情况。 ⑷①如果胚和胚乳均为红色，则说明二者为死细胞。②如果胚和胚乳均为无色，则说明二者为活细胞。③如果胚为红色，胚乳为无色，则说明前者为死细胞后者为活细胞。④如果胚为无色，胚乳为红色，则说明前者为活细胞后者为死细胞。

31．（每空１分，共22分)（l）（每空１分，共9分） D 糖蛋白 （2）O2和CO2 （3）①2H2O 4H++ 4e＋O2 ②NADP+＋2e＋Hˉ NADPH ③ADP＋Pi+能量 ATP

（4）胰高血糖素（肾上腺素） 葡萄糖（5）核膜——内质网——细胞膜

2）（1）（4分）不能遗传，因为“表型模拟”是由于环境条件改变而引起的变异，遗传物质（基因型）并没有改变（2）方法步骤（5分）：①让这只残翅果蝇与正常温度条件下发育有异性残翅（vv）果蝇交配；②使其后代在正常温度条件下发育；③观察后代翅的形态。

结果分析（4分）：①若后代表现均为残翅果蝇，则这只果蝇为纯合残翅（vv）；②若后代表现有长翅果蝇，则这只果蝇为“表型模拟”。

理科综合高考生物部分模拟题2

1——5：CBBCA 30、（20分）（1）①观察植物细胞的质壁分离与复原 ②观察叶绿体和细胞质流动 （6分，各3分）（2）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）、淋巴因子（干扰素、白细胞介素）等（1种1分，任写3种3分）；H202溶液、FeCl3溶液（或MnO2）（只写1个1分，2个3分；多写若合理也给分）（3）没细胞结 效应T细胞激活靶细胞的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，细胞内抗原失去藏身之所而为抗体消灭；（3分） 同时，效应T细胞释放淋巴因子加强其他有关免疫细胞的作用来发挥免疫效应。（2分） 31（22分）（1）2：1（3分）（2）4、6、Aabb、1/6（各3分）（3）植物组织培养（2分） 离体的有茸毛黄果植株茎尖或芽尖 （脱分化） 愈伤组织 （再分化） 根、芽 有茸毛黄果植株苗（或用文字叙述表达上述过程）。（5分）

理科综合高考生物部分模拟题3

1. CDDBA 30. （20分）（1）（2分）为生命活动提供能量（2分）ATP与ADP的相互转化是同时进行的（2分）（2）线粒体和细胞质基质（2分，缺一不得分） 暗反应合成有机物（2分）（3）有氧呼吸（2分） 肝糖元的分解和非糖物质的转化（2分，两个途径缺一不得分） 细胞内呼吸作用加强，大量有机物被氧化分解，释放的能量增加，使体内产热增多，主要通过出汗来散热（4分） 淡盐水（1分） 内环境（1分）

31. （共22分）（1）（12分）①（2分） ②（2分） ③（2分）

④突变基因a使雄性配子致死（2分） （1分） Y（1分） 和（2分）

（2）（10分）（如果写成括号内的组合，并一一对应，也得分）

①第一年：甲与丙（甲与乙、乙与丙）杂交，获得F1代种子。（2分）第二年：种植F1和纯系乙（丙、甲），让F1与纯系乙（丙、甲）杂交，获得F2代种子。（2分）第三年：种植F2，让F2自交，获得F3的种子。（2分）第四年：种植F3，植株长成后，选择aabbcc表现型个体，使其自交，保留种子。（2分）遗传图示法回答（只表示了其中的一种，其他组合只要正确可以得分）

P 甲 × 丙

aaBBCC × AABBcc（杂交后获得F1种子）（2分）

↓ 乙

F1AaBBCc × AAbbCC（种植F1并和纯系乙杂交，获得F2代种子）（2分）

↓

F2AABbCC AABbCc AaBbCC AaBbCc（种植F2，让F2自交，获得F3的种子）（2分）

↓（自交） ↓（自交） ↓（自交） ↓（自交）

F3 无aabbcc 无aabbcc 无aabbcc aabbcc（种植F3，植株长成后，选择此表现型，自交留种）②1256（2分）

理科综合高考生物部分模拟题4

A、D、C、C、D、C 非选择题：垂体甲状腺促甲状腺激素甲状腺激素促进（+）抑制（-）

30、⑴ ①呼吸中枢 （1分） 神经—体液调节（1分） ②（2分）

⑵ ①氨基酸的摄入种类与摄入量（2分）②另设一对照组，在其它条件相同的情况下，在食物中加入该种氨基酸，观察小鼠存活时间。（2分）③不会，过量的蛋白质可转化成糖类（2分） ⑶ ①细胞数目增多和体积的增大（2分） ②C （1分）③渗透吸水 （1分） 根部长时间无氧呼吸积累酒精，破坏细胞结构。（2分）④细胞分裂素（2分）

31、 （每空2分共18分）⑴胰蛋白酶 ⑵DNA的复制

⑶②等量的培养液；等量的生理盐水；将等数量的肿瘤细胞置于两份培养液中③肿瘤细胞的数目④第一种：如果A和B中的肿瘤细胞数目相同或A比B数目多，说明药物X对肿瘤细胞增殖无抑制作用。第二种：如果A中的肿瘤细胞数目比B少，说明药物对肿瘤细胞的增殖有一定的抑制作用。 ⑷单克隆抗体

理科综合高考生物部分模拟题5

1——5：DABDC 30．Ⅰ（1）蛋白酶和肽酶 水 （2）脱氨基 转氨基 种类（3）肾脏 肺 皮肤 （4）Fe 基因突变 （5）效应B 细胞

Ⅱ（1）杂交 单倍体 明显缩短育种年限 （2）花药离体培养 秋水仙素

（3）基因突变 基因工程、植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术

31．Ⅰ（1）突触小泡 [ ② ]高尔基体 外排（2）有 所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的（3）2 （4）0 （5）突起 磷脂 （6）主动运输 （7）D

Ⅱ（1）D （2）溶液中酶的数量（或浓度）有限 斐林试剂 （3）在一定的pH范围内，随着pH增大，酶的活性增强；在pH 5.5 ~ 7.5范围内（或6.5左右时），淀粉酶的活性最高；超过最适pH，随着pH增大，酶的活性下降

理科综合高考生物部分模拟题6

B．C．B．A．C 30．（一）（1）基因重组； 单倍体； 育种年限短

（2）有丝分裂间期 （3）C、F（E） （4）基因工程、植物细胞工程

（二）（1）红花为显性，白花为隐性（多答出豆荚的显隐关系不给分） （2）F2； 1/16； 3/16 （3）①取F1的花药离体培养出单倍体幼苗 ②用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗 ③选出黄豆荚红花植株

31、（一）（1）水的吸收与离子的吸收相对独立 （2）植物对离子吸收具选择性

（3）离子吸收受光影响 （4）光下蒸腾作用强，耗水多

（二）（1）C； 青霉菌和细菌之间是竞争关系，细菌生长被抑制（2）分解有机物，对生态系统的稳定具有重要意义（3）诱变育种的突变不定向，突变率低，需处理大量材料（4）用含青霉素的培养基对受体细菌进行培养,出现抗青霉素型的细菌,说明目的基因转移成功 理科综合高考生物部分模拟题7

1．C 2．A 3．C 4．D 5．B 30、（共20分，每空2分）

（1）它的遗传物质是单链RNA，结构不稳定（2）抗原 体液免疫 细胞免疫（3）活鸡胚

(活的动物细胞) 病毒只能寄生于活细胞内 (病毒不能进行独立的新陈代谢)(病毒不能独立繁殖)。（4）一种抗体 无限分裂增殖 特异性强 灵敏度高

31

（2）①基因分离（2分）②（8分）（注：本实验设计是一个开放题，只要方法正 …… 此处隐藏：2930字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……