幼儿园第13周大班备课

第13 周 月 日

第13 周 月 日

第 13 周 逐 日 计 划

月 备

日 注

报纸的烦恼(综合) 目标： 1.了解报纸与人们的关系，知道报纸又再次利用的价值。 2.积极地与同伴讨论，想出各种让废旧报纸“变宝”的 方法，发展想象力和创造力。 3.感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。 准备： 图片若干，配套磁带，记录表，旧报纸。 过程： 1.谈话导入，了解报纸与人们的关系。 (1)这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢 看报纸？ (2)人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容？ (3)小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解 各种各样的信息。 2.倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。 (1) 出示一张画有不高兴表情的报纸： 这张报纸怎么了？ 你是怎么看出来的？猜猜报纸可能碰到了什么烦恼的事

第 13 周 逐 日 计 划

月 备

日 注

(2)报纸到底有什么烦恼呢？我们来听它说一说。 听故事《报纸的烦恼》 。 3.根据故事的情节，与幼儿一起讨论。 (1)故事中的报纸有什么烦恼/ (2)报纸喜欢谁拿它呢？为什么？ (3)报纸不喜欢谁拿它？为什么？ (4)你觉得圆圆怎么做，报纸才会变得开心？ (5)小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的 用处：可以做剪报、做剪贴画，可以送到废品收购站重新 加工成一张张白纸， 这样既可以节省资源， 又能保护环境。 4.幼儿讨论，交流，相处各种各样的方法来利用旧报纸。 只要我们肯动脑筋， 愿意去尝试， 既可以让很多的废旧物 品发挥更多的作用。

第 13 周 月 日

第 13 周 月 日

第 逐 日 计 划

13 周

月 备

日 注

变废为宝(美工) 目标： 1.懂得废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。 2.能积极的利用各种废旧物品参与合理创造，自制玩具。 准备： 1.各色彩笔，剪刀。胶水等。 2.收集各种废旧物品：大小不同的纸盒、瓶子、布、粘纸 泡沫等。 3.各种材料制作的玩具 2-3 件。 4.《幼儿画册》 (第一册 p.24) 。 过程： 1.出示自制玩具范例引导幼儿欣赏，请幼儿交流玩具的 自制材料、制作方法等。 2.鼓励幼儿进行废旧物品制作活动。 (1)组织幼儿讨论：自己准备做什么？用什么材料？ (2)鼓励幼儿大胆尝试，有创造性地进行制作。 (3)引导幼儿用绘画、粘贴等方法将玩具装饰漂亮。 3.组织幼儿相互欣赏完成的自制玩具，并说说其中的感受

第 逐 日 计 划

13 周

月 备

日 注

我们是环保宣传员(综合) 目标： 1.尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围的环境做努力 有初步的环保意识。 2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘 画、唱歌等方式表达自己爱护环境的情感。 3.体验做个环保宣传员的快乐与自豪感。 准备： 1.环保宣传广告若干。 2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。 3.欣赏过各种广告、广告画等作品。 4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。 过程： 1.出示图片，请幼儿观看。 你看到了什么？他们在干什么？ 2.鼓励幼儿积极参与环保宣传员的活动，讨论本次活动的 方法程序等。 (1)今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做什么？ (2)规划了本次活动的内容、程序。

第 13 周 月 日

第 13 周 月 日

第 13 周 月 日

第 13 周 逐 3.创编歌词。 如： “大海是蓝色的家，住进了小雨娃娃 哗哗哗等。 日 计 划

月

日 备 注

4.有表情的歌唱。探视用轻快、亲切、深沉的声音进行歌 唱。

第 13 周 逐 日 计 划

月

日 备 注

它们一样多吗(数学.守恒) 目标： 能不受容器的大小、形状、位置的变化影响，初步感受液 体的守恒。 准备： 1.教具：量杯一只。高脚粗细不同的的杯子两只，玩具小 熊，鸭子各一只，水(有颜色，便于观察) 2.学具：人手一套杯子，豆子若干。 过程： 1.通过操作，感知“一样多”的概念。 (1)出示玩具小熊、小鸭。客人来了，我们请他们喝 饮料吧。 (2)将水倒入量杯中，请幼儿观察水的位置，并让幼儿 记住刻度。 (3)将水倒入幼儿面前矮而大的杯子。 (4)用量杯量相同的有色水倒入小鸭面前的小杯中。 (5)小熊有点不高兴了，他说小鸭的饮料比他的多，你 们认为是这样的吗？

第 13 周

月 日

第 13周 月 日

第 13 周 月 日