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议论文论据叙述及其分析

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 议论文论据叙述及其分析 高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生,他们 写议论文的时候,只会提观点和摆材 料,通篇作文没有一点自己个人的意 见和看法,这类考生往往缺乏对事物 的认知和辨析能力,这类作文只能给 到中等或以下档次。 观点+材料=作文的

议论文论据叙述及其分析

高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生,他们 写议论文的时候,只会提观点和摆材 料,通篇作文没有一点自己个人的意 见和看法,这类考生往往缺乏对事物 的认知和辨析能力,这类作文只能给 到中等或以下档次。

观点+材料=作文的失败

论 据 的 使 用

1、论据的叙述: 概括、突出侧重点

2、论据的分析3、论据的组合

一、论据的叙述论据叙述要概括:议论文与记叙文不同, 它不能像记叙文那样详尽、细致地叙述,否 则论点会掩盖在叙述之中,而突现不出来。

叙述事实论据要紧扣论点,要有侧重点, 详略得当。一般而言,论据叙述时应是针对 能证明论点的要素作概括的叙述,舍弃其他 与论点无关的部分,不宜面面俱到,全盘照 抄。论据中的事实,应该只是概述而不描写, 应舍弃其中的细节。

练习1:如果我们用下面的例子来论证“失 败是成功之母”该怎样叙述呢?

(1)化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳 动,决心发明炸药。(2)四年里,诺贝尔废寝忘食, 一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败, 但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。 一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重的负担。(3) 最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线, 一声巨响,“炸药”爆炸产生了极大的威力,工人在 旁边不禁惊叫:“诺贝尔完了!”(4)然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲 痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面 孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。 (5)就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大 减轻了挖土工人的劳动强度。

针对能证明论 化学家诺贝尔为了发明炸药,四 点的要素作概 括的叙述,舍弃 年里废寝忘食,一丝不苟地做了数 细节 百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断地更换原 料,改进方法,在他的不懈努力下, 终于发明了威力巨大的炸药。

2、语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋 好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为 著名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买 的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧 书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本 书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18 天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于 被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢 休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。

压缩概括:语言大师侯宝林只上过三年小 学,由于勤奋好学,做事从来是“不达目 的不罢休”,最

后终于成为一代相声艺术

3、理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车 选手。当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果 时,那情景对他后来的成功有很大的影响。 “妈!”他冲进家门,“有35辆车参加比赛, 我跑了第二。” “你输了!”他母亲回答道。 “但是,妈!”他抗议道,“您不认为我第一 压缩概括:理查 · 派迪,虽然第一次 次就跑了个第二是很好的事情吗?” 赛车获得了第二,但在他母亲的激励 “理查!”母亲严厉道,“你用不着跑在别人 后面!” 下,他并没有满足,最终成为运动史 接下来的20年中,理查·派迪一直称霸赛车界, 上赢得奖金最多的赛车选手。 他的许多项纪录到今天还保持着,没有被打破。

1.因果分析法论 论 据 分 析 法

2.假设分析法 3.意义分析法 4.比较分析法 5.归纳分析法

优点:观点明确,论据丰富

论点:贫困也是一笔财富

例文: “自古才子出寒门”。司马光出身贫 缺点:“观点+论据”格局 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一 点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家 弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒, 间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点, 一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟 论据还是论据;论据失去了其应有的作用, 大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚 论点孤立无援,也就失去了立足的依据。 满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财 这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎 富。

样正确,也不足以服人;论据无论怎样充 足,也不过是一堆零碎的材料 。

高考经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得 高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行 道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出 作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不 可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论 点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒 的认识。而论据通过分析,可以揭示其中所蕴 涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论 据形成一个有机的整体。一句话:论点是统帅, 论据是士兵,论据要为论点服务。

方法一:因果分析法含义:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是沿着“为什么”这条 思路,探求事例的根源,发现其本质,使 内容逐步深化。

基本格式: 之所以……是因为…… 为什么……因为…… 正因为如此……所以……

修改:

有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬 双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼 人心灵,那是因为他不屈服命运

的压打,顽强抗拒厄运, 才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样 的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如 山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志 向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯 然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁 牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂 得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条 新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过 是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一 片蓝天。

1、论点:自立自强11岁的洪战辉经历重大家庭变故,稚嫩 的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始, 他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做 小生意和打零工来维持生活,直到背着妹 妹上大学。(论据)洪战辉为什么能成为感动中国的人物? (分析) 他努力拼搏,用双手撑起自己和妹妹的 一片天。因为自立自强,他感动了万千 国人。

天行健,君子以自强不息。唯有自立自强, 方能收获精彩人生。(论点)

2、观点:包容的价值蔺相如在功后受官,地位高于廉颇,面对廉 颇的羞辱之言,他“不欲与之争列”、还“引车 避匿”。

相如之所以这样做,并不是“畏廉将军”,而是 因为他考虑到“两虎共斗,其势不俱生”,最后 使秦国有机可乘攻打赵国,造成国破家亡的悲剧; 相如这种顾全大局的心态缘于他有一颗包容之心。 他不计私怨,最后与勇于负荆请罪的廉颇结为 “刎颈之交”。

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