人教版四年级语文上册12.小木偶的故事(完整精品课件)

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我会读zhuài róng fú

拽lián

茸mó

副zhàng

怜

魔

杖

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学词语zhuai\

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拽 住lian/

毛茸茸mo/

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可怜

魔 杖

龇牙咧嘴

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认读词语板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔

放声大哭 伤心 生气 着急

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认读词语板着脸 温柔 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 伤心 着急 亲热 痛苦 生气 楞住 愤怒 委屈

嘟嘟囔囔 着急 愤怒

放声大哭 可怜巴巴

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读课题，你想知道什么？

课文讲了小木偶的什么故事？

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课文先写了老木匠做了一个(小木偶), 并在它的脸上添上了( )的表情。 笑嘻嘻 老木匠以为从此小木偶就会永远(快乐); 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列

( 遭遇 ),最后在(小巫女 )的帮助下，有了(所有的表情 )。

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自由朗读课文，读正确，想 想课文讲了什么事？写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上 添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木 偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委 屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情， 因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在 女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出 了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够 的。”

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为什么小木偶总是笑嘻嘻的？“笑是很重要的。”老 木匠对自己说，“谁要是不 会，谁就没办法过快乐的日 子！” 老木匠拿起他的神 奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的 表情。

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小组合作学习：小木偶身 上具体发生了哪些事？用小标题 归纳。

小木偶与小红狐

小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与女巫

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喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。

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嘿！小木偶！你的 红背包真漂亮，让我背 一下好吗？就背一下。 我想看看这种红和我的 毛色是不是相配。

好 的

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小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住 了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。 小木偶很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛 茸茸的大尾巴。吵什么？放开！放开！ 我 的 包报 ！告 警 官 ， 他 抢 那是我的，我的， 我的！小木偶尖叫。

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穿警服的熊看看小红狐，小红狐 满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶 一副笑嘻嘻的表情。

那是我的， 我的，我的！ 小木偶尖叫。

吵什么？

放开！放开！ 报告警官，他 抢我的包

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“放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。 “吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。

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小木偶的心情怎么样？非常气愤小木偶委 屈极了！可是 有什么

办法呢？ 老木匠只给了 他一种表情， 那就是笑！