第4讲 地球的公转及其地理意义

地球的公转及其地理意义 复习课件

第4讲 │ 地球的公转及其地理意义

第4讲

地球的公转及其地理意 义

教学目标 1.理解地球公转的一般规律和特征。 2.理解黄赤交角的形成及其地理意义。 3.学会分析地球公转的地理意义，理解并掌握昼夜 长短和正午太阳高度的变化规律及其季节的关系。

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第4讲 │ 考点自主梳理 考点一 地球公转的一般特征

1.公转轨道读图说明地球公转轨道的特点。

轨道(即黄道),一个近似正圆的椭圆轨 道。太阳位于椭圆的一个焦点上，地球公转位 置有近日点(1月初)和远日点(7月初)之分。

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考点自主梳理 2.方向 自西向东(与自转方向一致) (1)从北极上空看—— 逆 时针(如下图):

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考点自主梳理

(2)从南极上空看——

顺

时针(如下图):

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考点自主梳理 3.周期

1恒星年：地球公转了 秒，是真正周期。

,

日 时 分

恒星年：公转360°,365日6时9分10秒， 是真正周期。

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第4讲 │ 考点自主梳理(4)速度 B A

公转位置 A 点 B 点 近日点 ③________ 远日点

时间 1月初 7月初 ⑤________

公转速度 最④ 快 ________ 最慢

平均速度 平均角速度每日约1°,平均线速度约为30千米/秒。

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第4讲 │ 考点自主梳理F M

N

E

1.在图中指出二分而至时地球所处在公转轨道的位置。 2.思考：北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天，造成这种日数差异的原因是什么？

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针对训练1.“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫 星发射中心发射升空，据此回答： 当“嫦娥二号”升空时，地球在公转轨道的位置是( )

B

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针对训练 下图是地球公转的轨道，图中甲、乙、丙、丁将轨道均分成四等分，读图回答2~3题。

2.地球在公转轨道上运动所用时间最多的一段 是( )

A.甲→乙C.丙→丁

B.乙→丙D.丁→甲

C

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下图是地球公转的轨道，图中甲、乙、丙、丁将轨道

均分成四等分，读图回答2~3题。

3.2009年7月22日发生日全食，此时地球在公转轨 道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是(

A.甲点C.丙点

B.乙点D.丁点

) D

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第4讲 │ 考点自主梳理考点二 黄赤交角及其影响 1.黄赤交角示意 在图中指出赤道平面、黄 道平面和黄赤交角 赤道 黄道 23°26′

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思考：几组数据间的关系. (1)黄赤交角与回归线的度数。 (2)黄赤交角与极圈度数。 (3)黄赤交角与晨昏圈与经线的最大夹角。 晨昏圈与经线的夹角=太阳直射点的地理纬度

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2.黄赤交角的影响(1)黄赤交角的存在引起太阳直射点的季节移动

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(2)描述一年中太阳直射点的季节移动特点况 夏至日(6月22日前后)

冬至日(12月22日前后) (3) 说出太阳直射点回归运动的周期况 为365天5时48分46秒，叫做回归年

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在地球中

公转图中，判断A、B、C、D分别处于什么节气？

D

A B

C

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在地球中公转图中，判断A、B、C、D分别处于什么节气？

D

D

A

C

A

C

B

B