医学生职业规划现状与研究

医学生职业生涯规划

医学生职业规划现状与研究

上海中医药大学附属市中医医院 王慧新 200071

【摘要】职业生涯规划对于个人职业发展，尤其是医学生就业具有重要的作用。医学生当前就业面临职业生涯规划观念模糊，职业认知与定位不清，学校职业生涯规划指导教育严重欠缺等问题，造成医学生就业难，就业压力大等社会问题。大学毕业生缺乏职业定位与职业了解、规划，容易产生过高的就业期望值，产生不切实际的就业目标，导致不少的大学毕业生对自己职业生涯持怀疑和茫然的态度，难以实现顺利就业。本文对高校医学生职业规划现状做了初步调研，并做了一些分析，为指导医学生就业打下基础。

【关键词】职业发展；职业规划；医学生

如今，一方面，作为具有专业特色的医学生群体，因其专业学习时间较长，且毕业后需要考取相关医学资格证书，其就业难的问题更显突出。另一方面，随着医疗制度的改革与发展，人们追求健康，对医生这个专业技术行业的人才需求日益明显，这就给广大医学高校的人才培养带来新的挑战。两者相合，更增加了新一代医学生的就业难度。 随着就业制度由“统包统配”到“自主择业”的转变，“职业生涯规划”这一新兴事物越来越受到大学的普遍关注和重视，做好职业生涯规划对毕业生具有不可忽视的实践意义和理论意义。

我院针对上述就业现状，在院内毕业班学生中进行调查。具体做法与分析如下：

1.样本范围：上海中医药大学市中医临床医学院毕业班研究生与本科生，在所有样本中各随机抽取30名；

2.调查内容：（1）对职业生涯规划的自我认知状况；（2）对学校与社会提供的职业生涯规划服务的知晓度；（3）职业培训状况满意程度。

3.调查结果：

（1）对职业生涯规划的自我认知状况：研究生：31.2%的同学对职业生涯无规划， 58.9%的同学对职业生涯有规划，但未按其实施，9.9%的同学对职业生涯有规划且能按自己的规划实施；本科生：30.6%的同学对职业生涯无规划，65.2%的同学对职业生涯有规划，但未按其实施，4.2%的同学对职业生涯有规划且能按自己的规划实施。

（2）对学校与社会提供的职业生涯规划服务的知晓度：研究生：79.1%的同学不知道有

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提供职业生涯规划服务，20.9%的同学知道有这项服务；本科生：66.1%同学不知道有提供职业生涯规划服务，33.9%的同学知道有这项服务。

（3）职业培训状况满意程度：研究生：80.1%的同学不满意，15.3%的同学满意，4.6%的同学非常满意；本科生：46.8%的的同学不满意，51.2%的同学满意，2.0%的同学非常满意。

4.结果分析：

（1）医学生职业生涯规划意识普遍淡薄，自我认识不清

如今许多高校开设了相关的职业生涯规划课程或专题报告以及讲座，王落实也经常有相关的宣传，职业生涯规划成为了当前毕业生关注的热点之一。然而，许多医学生并没有真正理解职业生涯规划的确切含义及重要意义所在，对职业生涯规划或冷眼相对，或流于形式，使得规划的应用价值不能实实在在地体现出来。

（2）对客观环境分析不明确，高学历的价值取向存在盲目性

医生是一个要求具有较强专业理论基础及技术水平的职业，为了增强自身的专业能力，增强自身的就业竞争力，不少医学本科生在读期间希望能够继续攻读硕、博学位。然而，当他们看到其他同学就业且自己也有机会工作时，他们的决心动摇了。据统计，每年均有一定比例的人群选择放弃读研而走上工作岗位，这种现象一定程度上反映了毕业生在升学及就业上的迷茫与盲目，无法树立更高更远的价值观。

（3）职业生涯规划辅导时间安排不够

医学生学制长，专业性强，就业领域方向较为明确，各大高校及学生对职业生涯规划发展规划似乎没那么重视。尽管各大医学院校均设置有职业生涯规划等课程，但是课时少，辅导时间滞后，重视程度不够，种种原因无法使职业生涯规划行之有效。

5.解决方法：

（1）加强医学院校管理部门的职业生涯规划意识，组建职业生涯规划的专业指导队伍

“工欲善其事，必先利其器”，组建职业生涯规划专业指导队伍成为目前迫切需要解决的问题。培养或引进具有专业知识和专业素质的职业咨询师队伍，在医学生群体中普及相关理论知识，通过实践，引导学生认清自我，树立正确的职业观，做出适合自己的生涯规划。

（2）加强学生思想教育，树立正确的职业观，引导学生认识自我，评价自我

对于医学生而言，医院仍然是就业的主要场所，但并非是唯一的场所，而“医院”也不单单是指大城市的三甲医院。在市场经济发展的今天，医学生就业拥有多层次、多

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元化的渠道，应积极鼓励医学生到周边中小医院、社区卫生服务中心参与就业。同时自主创业、跨行业就业，也可为医学生就业提供更广的选择。

在医疗改革的今天，职业生涯规划越来越凸显其价值与重要性。建立完善的职业生涯规划体系，培养具有专业性的职业指导队伍，灵活运用现代化手段，有效引导医学生调整心态，明确方向，确定目标，更好地安排和规划自身的大学生活，最终实现人生的价值。

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