大学生村官先进事迹

一般而言 事迹材料分为几个部分

类似全年的突出事迹和个别特别事件中涌现出的先进个人

报送优秀事迹的话

第一段 个人自然情况 可以写出生年月、工作时间等等 过往的荣誉等等

第二段开始

如果是特别事件的话 就要按照记叙文格式将突出事迹写明了 写明白

如果是全年的 可以分个几部分 将特别的事迹先写 然后可以写点 平时的工作情况

最后 一般是歌颂 如：该同志的无私忘我 大公无私 鞠躬尽瘁的工作态度 是广大**学习的榜样 等等。为***建设发展做出了突出的贡献什

《大学生村官个人事迹》简介：

何明,系08年分配来我市的大学生村官，现担任韶山市如意镇如意村党支部书记助理兼团支部书记，2008年

《大学生村官个人事迹》正文开始>> 何明,系08年分配来我市的大学生村官，现担任韶山市如意镇如意村党支部书记助理兼团支部书记，2008年担任村远程教育站点操作员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，她积极进修远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势独特的地方，主动当起了村里的“组织员”、“辅导员”、“宣讲员”、“联结员”和“信息员”，助推远程教育向纵深发展，通过努力，实现了多方位为村民调整产业结构，提供技术撑持，多渠道发展新兴产业，并使之规模化、专业化、产业化，为如意村村民插上了致富的“翅膀”。

主动当好远教学用组织员

如意村是韶山市开展远程教育较早的站点，村民对远程教育较为熟悉，但在实际的组织进修过程中，何明发现远教的利用率还较为有限，村民所学到的知识不够系统、深入。为了改善这一情况，她积极转变工作方法。在进修内部实质意义上，她及时调整知识结构，走村入户面对面的了解村民的进修意愿，广泛的征求他们对远教的意见和看法，把情况进行整理后，她将党中央最新政策和本村的实况相结合，搜集整理了一套贴近村民需要、适合农村发展的进修资料。在时间上，她考虑到较为分离，难以集中收看，便在村上召开各类会议的前后，专门留出一段时间进行集中进修。何明对村民的情况比较熟悉，在站点上看到相关的信息后，她老是第一时间提示村民收看，并把从站点上学到的相关知识，进行整理后反馈给群众。通过这些个举措，村民对收看远教的积极性有效的提高了，都踊跃的参与到了她所组织的进修活动中来，积极配合她的工作，远教网络的功能得到了较好地拓展。

主动当好文化辅导员

如意村是如意镇的文化中心，在工作实践中，利用远程教育网络，为村民提供了一个寓教于乐的进修教育平台。她利用农闲时节，组织进修班、收看电视机专题节目等形式，帮助村民学文化、学法令、学科技。通过红星视频网，她搜刮到很多文化栏目，如电视机、电影、歌舞、相声、小品等各类文艺精粹，通过充分的利用远教设备和园地，积极开展各项文化娱乐活动，为村民播放文明礼仪节目和优秀电视机剧、电影，组织开展喜闻乐见的文艺活动，组织腰鼓队进修表演等，遭到了群众的热烈欢迎。利用逢8号如意街上赶集，群众上街赶集之机，她组织街上群众到村部大楼观看电视机教育片、知识资料片、生活娱乐片等，达到资

源共享的目的。通过文化活动的开展，减少了村民赌博、打架的陋习，为村民舒减生活的心理压力提供了场所，让村民在进修交流中，增进感情，同时增强了村民思惟进步、崇尚文明的意识，形成了良好的生活方式，远程教育站点不仅成为了文化宣传的一个重要场所，同时为村民的沟通、了解提供了一个有效地途径。

主动当好政策宣讲员

为了更好的利用远程教育网络，进行政策宣传，何明利用村内的支部会议、村民组长会议等各种巨细型会议，以及三八妇女节、九九重九节等传统节日，广泛的宣传、动员，组织全村村民参与收看内部实质意义丰富、形式多样的远程教育节目。通过利用远程教育的设备，积极地组织村民进修党的十七届三中全会精力、科学发展观的认识，以及近几年来有关“三农”的政策、法令法规等各个方面的知识。如意村因外出务工人员比较多，留在村上的村民大多为“三八、六一、九九军队”，他们有进修政策的需要，但是他们进修的渠道较少，为了能够让他们也及时、全面、深入的了解各种政策，何明利用自己的文化知识，结合村内发展、村民的需求，将一些与村民密切相关连的政策进行宣讲，为村民解答一些政策、定见等相关问题。她不仅让全村人民认识了解政策，以及有关出产、生活、经济、文化等方面的知识；同时为村民提供一个好的进修环境，营造一个有效地进修氛围，真正的做到“让党员干部经常受教育、让农民群众长期得实惠”的民心工程，切合实际发挥了进修基地的教育作用。

主动当好工作联结员

村上来了一名大学生村官，这对于村民来讲都是一种新鲜的事，何明“利用”这种新鲜感积极的开展工作，主动上门了解情况，她的热忱、朴拙得到了村民的认可，她在村上有了一批“粉丝团”，她宣传的政策各人愿意听、她介绍的知识各人愿意学，越来越多的村民向她反映新农村建设的现状和存在的问题，她则将了解的上级党委精力、重点工作目标及动态并及时向农村两委反馈。如向农民宣传安装太阳能热水器时，她通过远程教育网上进修有关太阳能的机能、使用、维护等知识，并把这些个知识和补助的政策告诉给村民，不到一个月的时间全村就完成40台的安装任务，另有许多村民积极要求安装，太阳能热水器供不应求。如今，村民们需要采办什么新产品、进修什么新技术，城市先和何明联系，要她帮忙利用远程教育网络寻找更多的信息，她成为了联系远程教育网络与村民的桥梁。

主动当好信息收集员

如意村地理位置较优越、自然条件较好，村民早就利用远程教育进修了特色种养技术，不断地壮各人庭经济，如百亩大西瓜莳植基地、规模活猪养殖、黑山羊养殖、水鸭养殖等特色经济，她通过向这些个村民的沟通，掌握村民的在种养过程中存在的问题、技术管理等需求，她将搜集的资料进行整理，并利用远程教育设备，查找村民需要的信息。她通过思考和调研，充分发挥远程教育网络的优势，积极的为种养户支招、出点子，通过远程教育网络平台组织他们收看当前市场信息、营销理念、科学种养技术、致富经验等知识，让村民们及时的了解发展趋势、更新观念，学会用科学的眼光不断地发展自家经济。她通过远程教育网络平台为村民寻找销售渠道，促进村民增收，并积极地鼓励村级自主创新发展理念，同时邀请致富能人传授经验，带动其他村民实现致富，将远程教育站点成为村民发家致富的基地，争取以点带面，让更多的村民共同富起来。

大学生“村官”何明以远程教育为突破口，打开了农村工作新局面。远程教育真正使村民足不出村就能进修党的路线方针政策、农业合用技术和现代科学文化等知识，打开了解通往外面世界的窗口，走上发家致富的道路。

情系远教 爱在村落

——记浏阳市枨冲镇张家店村大学生村官王耿

每日早晚，住在浏阳市枨冲镇张家店村的村民总会看到一个年轻的影子急匆匆地从山间地头走过，他就是2008年8月到该村村委会任职的大学生村官王耿。用王耿自己的话说：下层工作，不一定要轰轰烈烈，但一定要全心全意、扎扎实实，从身边的琐事、小事做起，脚踏实地做好每件事。http://doc.guandang.net/xuesheng/

枨冲镇张家店村位于浏 …… 此处隐藏：4397字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……