学校年终德育工作总结(2)

2、积极开展心理健康讲座。

开设心理健康教育讲座是学校开展心理健康教育的一条重要途径。本年度，我校共组织开展了2次学生心理健康讲座。其中，“怎样有效缓解考前压力”学生心理健康讲座，通过图片、讨论、实验、放松体验、讲授相结合的方式帮助学生分析考试紧张的现象及原因，教会学生怎样有效的缓解考试前的紧张及压力。王欣老师的“让生活充满阳光”情绪管理心理健康讲座，则帮助学生认识情绪，学会管理情绪，意识到情绪冲动的不良后果。每年度共开展“不忘初心，做生命的守护者”和“教师心理健康自我维护”两次教师心理健康讲座，通过一个个典型的案例引发教师们的深思，使老师们深刻感悟到只有成为一个心理健康的人，才能将积极的情绪带给学生和家长，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐。不忘初心，做生命的守护者！

六、开展争星活动，加强养成教育

为切实推进素质教育发展，加强我校学生行为习惯养成教育，培养广大学生在德、智、体、美几方面全面发展，让每个学生找准目标，体验成功，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，建立科学有效的学生评价激励机制，我校开展了“星光璀璨”星级学生评比活动，提高学生参与养成教育的积极性。如：特长星孔维沂、文明星申涛博、勤劳友爱星李禹涵等等一批天真可爱的孩子们，成为身边的同学们学习的楷模。通过此活动为全体学生搭起了开发潜能，发展个性特长，施展才干，不断进步，全面发展的平台，使整个校园形成一种人人学先进，人人争先进的局面。

七、做好贫困寄宿生认定工作，确保公平、公正、公开。

本年度我校，根据省财政厅、省教育厅关于义务教育贫困寄宿生生活补助的文件要求，认真完成义务教育贫困寄宿学生生活补助认定工作。所有资助学生都经学生个人申请、校委会实地考察、校委会民主评定，最后由学校校委会和教育局初审等程序确定。增加资助工作的透明度，保正资助名额的确定及发放等环节的公平、公正、公开，接受社会各界的监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困寄宿生手中。

八、创新活动载体，突出特色，强化“文化育人”。

1、抓好主题思想教育，开展丰富多彩的主题教育活动和校园文化活动。本年度我校主要以重大节日、纪念活动为契机，根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的少先队活动。3月4日开展了“学雷锋·心向党”为主题手抄报活动；以清明节的到来为契机3月31日开展了“缅怀先烈的故事演”讲比赛活动、3月28日利用信息技术课的时间，在各班级陆续开展了“网上祭奠英烈” 文明祭扫活动; 在“五六”大火纪念日来临前期，为了做到早预防、早教育，4月1日开展了“五六”大火防火宣传教育活动，教育队员牢记“五六”大火惨痛教训，增强防火安全意识，切实做到“安全第一，警钟长鸣”； “5.6”大火反思日举行了主题演讲比赛活动; 六一来临前夕，5月25日举行了“红领巾我为您自豪”的入队仪式；6月30日开展了红歌献给党主体活动，活动中团员、队员们重温了誓词，唱出了对党的热爱：9月28日举行“喜迎十九大·共筑中国梦”庆十·一歌咏比赛。

2、利用征文竞赛、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会、德育基地等为教育阵地，积极开展主题教育活动。本年度开展的队会有：开学初，为进一步增强学生的爱国主义思想，3.1中开展了“弘扬爱国主义思想，做新时代有为少年”的主题班队会活动；3月28日，4.1中队开展了“红领巾相约中国梦”主题队会，队员们以诗歌、合唱的形式展现了自己的中国梦；清明节到来之际4.2中队开展了“缅怀革命先烈 弘扬革命精神”主题队会，引导全体队员树立的正确人生观、价值观； 5月12日5.1中队开展了主题为“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”队会活动，少先队员们以这种的方式表达了对党的十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿，在心里默默祈祷，期待祖国未来会更好；10月26日，6.1中队开展了“三爱三节”主题队会活动，通过队会让全体队员深入领会如何做好三爱三节。

3、继续做好流动、留守学生教育工作及贫困生救助活动。

进一步做好贫困学生档案资料的更新工作，随时注意数据的更新。并积极配合来校救助的单位及个人，及时准确的提供资助者的信息，救助资金严格执行帐务管理制度，严格规范程序，确保救助金发放规范，准确。本学期对学生进行物资捐助的教师有：德春丽、宋兰兰、陈静、张盼盼、徐骁蕊。

同时为了给“留守、流动儿童”更多关爱、让他们健康成长，4月24日举行“爱与责任”留守、流动儿童监护人家庭教育专场讲座。

讲座由地级优秀教师刘雪梅主讲，我校留守、流动生家长22人参加了此次讲座。刘老师用鲜活的事例，生动的语言对如何科学教育孩子进行了深入浅出的讲解，让家长们受益匪浅。 …… 此处隐藏：176字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……