教师德育工作年终总结模板八篇(3)
下一学年德育工作目标
1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性
2、落实、完善各项德育制度
3、开展师德标兵评选活动
4、开展爱国诗歌颂读赛
5、各班开展文明礼貌之星评选活动
6、邀请法制副校长召开法制讲座( wWw.BsMz.nEt 转载请注明 )。
教师德育工作年终总结模板八篇【六】
本学期德育工作认真落实工作计划,继续以学校的“尚德、有序、知新、致远”的校风理念具体落实在工作细节中,以生活的德育,文化的德育理念为指导,以体验式学习为主要方式,以改进德育途径为重点,弘扬民族精神,加强爱国、诚信、责任、心理教育为主要内容,以目标明确、内容鲜活、途径多样、管理严格、评价客观的整体德育体系为平台,在德育特色上更为鲜明、实效性上有进一步突破。
一常规为本、创新为魂,赋予德育教育制度化、系列化、生本化以鲜活的生命
(一)德育制度化好习惯教育
继续完善检查评估机制,坚持实行定量与定性相结合,日评、周评、月评、学期评结合的方法。由于宝洁公司参与学校环境建设,所以常规做适当调整,改变检查重点,更加强调了卫生保持,加大抽查力度。值周学生每天抽查一次,值周教师每天至少抽查一次。以抽查促进学生的习惯养成。
常规工作“常抓常新”表现在前后伸展性。先有学生座谈调研,掌握第一手资料在实践中发现问题针对问题进行再研讨提出新的思路。向后延续体现为坚持。
(二)德育系列化养成教育
1、学年教育系列化。我班将综合实践活动课程和养成教育相结合,通过研究性学习、社区服务和社会实践等课程的实施,巩固良好的班风、学风。
2、以爱国主义教育为主线、以“三观教育”为核心,以“五项教育”为内容,校园活动系列化。三月份以“礼仪与形象”教育为主线开展“启航月”系列活动,侧重落实“六自”中的自尊与自信;四月份以“感动与感恩”为主线开展“感动月”系列活动,侧重落实自理与自律;五月份以“诚信与责任”为主线开展“成长月”系列活动,侧重落实自律与自觉;六月份“精神月”和七月份“感悟月”系列活动,通过“健康与快乐”教育和“反思与收获”教育,侧重落实“六自”中的自觉与自强。
3、围绕主题教育月,紧扣“养成教育”,升旗校会演讲主题系列化。有这样几个主题依次是让“感恩”、“安全”、“协作”“宽容他人”、
“注重细节”、“自信”等。一个人拥有了这些好习惯一定是非常优秀的现代人。这回应了学校提出的“用完整的现代教育塑造高素质的现代人”目标。
(三)坚持德育生本化自我教育
坚持积极营造有利于学生自我教育的环境,调动学生的内动力,使学生在自我管理、自我评价、自我完善中健康成长。
丰富多彩的德育活动是促进德育发展的根本动力。从道德本质来看,道德是实践哲学,体现为一种实践认知。而活动可以使学生实实在在感受到蕴涵道德规范的具体生活情境,加深理解和认识,真正实现内化。知之不如好之,好之不如乐之,无“情”的德育是不存在的,学生在活动中体验的各种正向或负向的道德情感是道德成长不可或缺的宝贵经验。
教师德育工作年终总结模板八篇【七】
又一学期的教学工作结束了。在这学期里,本人做了以下工作,现总结如下:
一、政治思想道德素养。
这学期,本人能肾教育教学的理论学习,认真写好读书笔记,异常是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》,以教育教学为中心,认认真真地工作。工作中,同事之间能善解人意、宽待他人,与科任教师团结协作。在教育教学工作中,严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到和早退,中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习,加强自身修养,乐意理解学校布置的各项工作和活动。
对学生坚持正面教育,时刻关心后进生的学习,耐心地辅导他们,异常是XX这两位学生不但成绩差,并且不肯做家庭作业,学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们,一方面与他们家长联系,让家长配合学校督促自我的孩子认真学习,努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们,让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心,所以我经常问长问短地关心他们,促使他们健康地成长,真正做到教书育人。
二、教育教学工作本事。
在教育教学工作中,我经常对学生进行常规教育,进行礼貌安全教育。在职责期间无安全事故发生,时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育,所以我班的卫生工作一向做得比较出色。教室窗明几净,课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。
在教学中,能进取按要求完成各学科的教学计划。在备课中,进取参加团体备课,并参与主讲。在课堂教学中,以学生为主体,组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中,认真批发作业,课堂作业坚持全部面批。
三、教育教学工作成绩。
这学期我组织学生进取参与学校举行的各项活动和竞赛,并得到了很好的成绩。这主要是我进取组织学生参与,更重要的是学生团体荣誉感较强。
成绩是暂时的,也是一个新的起点,不断的成功有不断的起点,所以仅有努力再努力,才能有新的成功。
教师德育工作年终总结模板八篇【八】
对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、有价值,工作再累、再苦也不觉得。做教师的都明白班主任工作千头万绪十分辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。俗话说:“一分耕耘一分收获”,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这一学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下:
一、常规教育、常抓不懈
本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实、有效。
1、根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子。
2、抓住锲机、适时引导
(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班会课,我放手让学生针对自我的一些不良习惯,明确方向,制定进取有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较成功,学生个个都活力高涨,逐渐构成一股以班级为核心的向心力。
(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的 …… 此处隐藏:3008字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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