学校教师个人职业生涯规划书参考范文(3)
2、存在的问题
(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。
(2)对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习。
二、个人专业发展计划目标
1、根据学校的“先学后教,当堂训练”校本研究,用心投身教育科研的改革与实践,逐步构成先学后教的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。关注学生个性差异,用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。
4、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科学备好导学案:针对班级学生状况,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选取适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果到达最佳。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键,如果课堂上总有一小部分学生开小差,不能集中注意力,或者发言时插嘴等,容易导致上课的资料不能完全掌握。所以,教师首要抓的就是上课习惯,利用各种形式来吸引学生上课的注意力,增强他们学习的信心,努力抓牢例题,争取每一位学生都能掌握例题,从而能举一反三。
具体做法:抓好阶段性测试,一方面检测学生上课的效率,另一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得高分,从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
4、做好教学反思:反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学潜力和专业水平。
5、认真批改作业:布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。
6、加强练习教师基本功:备课、说课、三字一画,透过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
四、具体实施方案
1、20_阶段的达成目标:优秀教师
(1)巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。
(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践潜力,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。。
(3)具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力,能采取切实可行的措施和行为,以适应教育改革和发展。
2、20__阶段的实施措施
(1)提升个人修养,做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平有必须的提高。
(3)加强教学理论的学习,提高研读教材的潜力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习潜力的有效策略,并组织学生认真做好导学案。
(4)加强练习教师基本功:备课、说课、三字一画,不断提升自己的专业素养。总之,应对新的教育课程改革,我时刻告诫自己崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践潜力,使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。
学校教师个人职业生涯规划书参考范文【七】
我是__级幼儿学前教育的一名学生,每天都学着很多特长,畅想着自己将来掌握了所学的特长或专业技能,成为一名幼儿教师,继而有一家属于自己创办的幼儿园,凭借自己所学的专业知识在国内为广大的人们也可以拥有一个属于自己的舞台。为了更加充实自己的校园时光,为以后更长的路打算,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下,为自己定下一个职业生涯中的每一步台阶,拟定出自己的职业生涯规划书。
来学校之前我已经从事了一段时间的工作了,因社会竞争实在太大了,我不想再一无技长地辛苦下去,所以在经亲戚的介绍下毅然地决定重新拿起书本来到了__学校。在这里我不但可以学到更多的知识跟特长,还能在课外的活动提高自身各方面的能力。每个人都有一份属于自己独特的东西,那就是性格。开学的第一节课就开始意味着,在这里每所学的一门课程都得付出辛苦的劳动才会有收获的。我的性格比较开朗,有时情绪会易于激动,脾气较大,不过我不会在因为这个缺点而影响到我以后的前途。因此,我会努力在最短的时间内,改正自己的缺点,发挥自己的优点,培养出优秀的职业性格,为自己的前途打下坚实的基础。所以来到学校的第一天开始,我就给自己下定决心:在校的这三年,我一定要努力地学习,为以后的职业生涯精心地打下坚实的基础。
校园环境:
__学校是一所全日制公办国家级重点中等职业学校,前身为__年成立的岭东中等商业学堂,是广东省最早设立的职业学校之一,至今已经有一百年的办学历史。学目前,开设财经、商贸、艺术、管理类热门专业20多个,在校学生6238人。学校被誉为“财经商贸人才的摇篮”,一百年的办学历史,积蓄了深厚的文化底蕴和强劲的发展实力。学校校园环境优美、设施设备一流、师资力量雄厚、办学理念先进、管理模式规范。拥有各专业开展教学、实训、培训、鉴定的实训室50多个,建有多个国家级职业技能鉴定所(站),以及20个工种培训鉴定工作站,与广东金融学院联合开展成人高等教育,是一所集中职学历教育、成人高等教育、短期职业技能培训鉴定为一体的综合性财经类职业技术学校。学校大力开展和创新校企合作、工学结合办学模式,先后与多家知名企业实行“强强联合”,建立了长期固定的、紧密型的校企合作关系和实训实习基地,为学生实习、就业创造了良好的条件。在这么优秀的校园环境下学习,成长,让我可以学得更多更好。
家庭环境:
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