教学主任个人年终工作总结范文集锦
教学主任个人年终工作总结范文集锦【一】
一年来,在上级领导的关怀下,立足农村学校教育实际,发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神,以提高学校教育教学质量为中心,充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下:
一、政治思想方面
本人坚持四项基本原则,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度,要求教师做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。
二、能力方面
1、作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识,做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。我顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作,形成合力。
2、设立语文组、数学组教研组长,齐心协力,一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题,有条理、分阶段逐步开展各项工作,努力做好业务范围内的各方面工作,抓好教学常规管理。
3、我在领导的支持和老师的协助下,努力抓好教务处工作,建立正常教学秩序,做好日常的教务工作,包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。
4、能胜任教学工作,始终站在教学第一线,每期都担任一个学科的教学工作,且带头充分利用我校现有教育教学资源,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
5、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作,从安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排,到及时做好老师请假时的调课工作,事必躬亲,努力做到日常教学工作的环环相扣。
6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。
7、协助校长与众教师一同努力,搞好校园文化建设,共创美好和谐校园,校园校貌面目一新;教学秩序有序进行,全校教师团结一心,校风、教风、学风有了良好的转变,教学工作运作正常,从而完成教育教学任务。
三、存在不足和努力的方向
在管理中许多工作做得不太细,缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,教研活动形式老套,许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态,今后要进一步加强教研工作的督促检查,要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导,促进学校教研工作的发展,使学校教学工作完成得更好。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,当然自己尚未发现的缺点定然不少,相信在学校领导和全体教师的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
教学主任个人年终工作总结范文集锦【二】
转眼间一学期又结束了,回首这一学期的工作,我作为学校的教导主任,在各位老师的支持和配合下,全面贯彻党的教育方针、政策,根据学校实际,围绕开学初提出的工作目标,认真地开展工作。我个人也经常在反思,我在学校教育工作中做了些什么,有什么作用,哪些做法需要发扬,哪些不足需要完善现将这学期工作总结如下:
一、抓好教育教学工作,促进质量提升
1、强化理论知识的学习。本年度我多次组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、新课程标准、新教材,研讨新教材体现的新教学观念,让学生全面、生动活泼地发展,使学生学会学习,学会创新。本学期组织了确有成效的理论学习研究活动15次,做到了每次学习研究活动有主题,有记录。
2、加强高效课堂的建设。本年度我带领各教研组长致力于高效课堂的打造。在年初教导处就制定了高效课堂的评价标准、实施方案及安排。结合区教学能手的选拔,组织教师利用公开课、观摩课、听课、评课以及讨论等多种方式来提高教师对课堂的驾驭能力,为本年度我校高效课堂的建设打下了坚实的基础。
3、加大了检查、监督力度。本年度教导处加强了对每位教师教案、各年级作业的检查力度。在教案上,要求教师超周备课,做到了不上无备之课,并落实了教案的周检查制度;在作业方面,制定了《__小学作业批改规范与要求》,使教师对作业的批阅进一步规范化,真正做到了“精批细改”,并落实了作业的月检查制度。教导处对教师进行了随机听课和不定期突击检查。
4、加强毕业班的教学管理力度。开学伊始教导处就将毕业班的教学工作作为重中之重,将一批能力强、业务精的教师安排在了教学一线。同时要求班主任对毕业班学生进行思想教育和学习安排,力争是我校毕业班能够赢在起跑线上。
5、加强质量监控的力度。每次质量检测后,教导处就组织教师进行试卷分析,并针对各班各科存在的问题进行了研讨,提出了解决的办法;尤其发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象。本年度共进行了4次质量分析,有效的解决了老师在教学中存在的问题。
二、加强校本教研工作,做好联片教研的领头羊
1、积极组织参加校内研讨课。本年度我校把每周四的教研活动作为提高质量的突破口之一,在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课、集体评课”活动。经过不断的实践探索,我校的集体备课、集体评课活动已形成了自己的特色,且取得实效。
2、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。将推门听课制度与听课制度落到了实处。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。每学期学校教师平均听课在10节以上,学校校长及中层领导听课在20节以上。
三、健全教学管理制度,完善师生评价体系
1、规范了教学常规制度。要求教师要认真学习贯彻落实《__学区教学常规管理》。由教导处牵头,组织教师讨论完善了《__小学规范管理制度》,使教学工作日趋制度化。
2、完善了师生评价制度。本着发展素质教育的目的,教导处组织教师讨论制定完善了《__小学师生评价体系》,使对学生的评价更为科学,真正体现素质教育的内涵;使对教师的评价更客观,真正实现了业绩与效能的结合。
四、加强教师队伍建设,提高教学能力
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