关于学生学习五老先进事迹心得体会范文(3)

关于学生学习五老先进事迹心得体会范文【七】

　　在华州区高塘镇13所中小学校，总能看到张书经坚强的身影，总能听到张书经铿锵的声音，一场场宣讲，一次次报告，一年又一年，坚持了__f年。

　　宣讲长征精神、荣辱观、十七大及十八大精神、我的中国梦。

　　宣讲抗震救灾、奥运会、五爱、三爱一守三节、孝亲敬老、家风家教与修养。

　　宣讲习近平总书记关于社会主义核心价值观75题问答、争当知党爱党听党话跟党走的好少年、当好优良家风传承人等。

　　高塘镇初级中学政教办主任，九年级班主任马强说：“我是听着张书记的报告长大的，在高塘，人们不一定认识高塘镇的书记，但一定认识张书经。”

　　高塘人眼中的张书经是：待人随和，做事认真。天热了，白衬衫，蓝裤子；天冷了是蓝帽子、蓝休闲服，蓝裤子。总是骑着自行车，前头挂个公文包。

　　自行车从加重型到轻便型，换了5辆，骑了多少路，连张书经自己也记不清，总之从早到黑跑个不停。

　　黄家村小学，是高塘镇最远的学校，离高塘镇40多公里，离洛南县洛源村10多公里。每次，张书经从高塘镇去黄家村工作时，先骑行10多公里，把自行车放在当地群众家里，再步行翻越秦岭。从岭北到岭南，树木茂密，杂草丛生，找不到小路，不时被石块绊倒、水泥滑倒，爬起来，又高一脚低一脚地摸索着向前走。单程得6个多小时，只能是第一天去，第二天宣讲。黄家村小学的校长黄耀来说：“张书记每年至少到学校来一次，年年都来。张书记不光到这个村工作 ，每来后都要到学校了解情况，和老师们谈心，向同学们作报告。还为黄家村用电一事与商洛供电局多次联系，得到大力支持，很短时间内解决了用电一事，使山村小学用上了电。”

　　还有多少次，下雨了，挽起裤腿子，继续前行；还有多少次，泥糊得自行车推不动，路边找根树枝捅一捅，骑一骑；还有多少次，风雪扑面，迎风难行，但说好的时间，一定得赶到。年复一年，高塘的山山水水留下了张书经的足迹，高塘的师们生期盼着张书经再为他们送去丰盛的思想道德教育大餐。

　　张书经的宣讲，通俗易懂，简洁明快，师生爱听。张书经说：“要拿现实生活搜集的事例给娃娃讲，娃娃才爱听。”张书经总结自己的宣讲风格是：“四个善于”。

　　善于用典型事例震撼青少年的心灵。汶川地震第3天，张书经用抗震救灾“小英雄”的事迹教育学生，许多同学边听边流泪，当场表决心、献爱心，掀起向灾区捐款活动。

　　善于用形象的比喻阐明深刻道理。“一碗米蒸成米饭两元钱，包成四五个粽子就是五六元，酿成酒又是一二十元。”在讲价值观时，张书经引用“一碗米”不断增值来引导学生不断提高人生价值，一个人要提高自己的人生价值就是要通过不断努力来“加工”并实现自己的人生梦想，拓展自己的价值空间，讲明白只有付出努力，自己的价值才会越来越高，才能最大限度地释放人生的正能量，也才能让自己出彩，最终干出一番事业来。

　　善于用身边事、身边人说明事理。宣讲改革开放30年，张书经编写歌词、快板、顺口溜等，形象地反映翻天覆地的变化：“想当初，路又远、水又深，手扳辘轳骂媒人；媒人媒人你没良心，逼我嫁到缺水村；看如今，做饭用电炉，吃水开龙头，清水哗哗流，心里喜洋洋，婚嫁不再愁，永在这里留。”

　　善于用自身体会，循循引导青少年。在宣讲《中国梦?6?1我的梦》时，张书经说：“解放初，我们对社会主义的概念就是‘楼上楼下，电灯电话；点灯不用油，耕地不用牛’。为了实现这一梦想，我们唱着‘樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开；幸福不会从天降，社会主义等不来’的歌，强调要艰苦奋斗。”讲到这儿话锋一转，直奔主题，进一步引导青少年，“今天我们要实现‘国家富强、民族振兴、人民幸福’的中国梦，也必须像老一辈那样，做到‘梦在心中，路在脚下，努力拼搏’。”引起师生阵阵掌声。

　　大家还有一个共识，张书经的宣讲富有激情，具有感染力。其实，这就是实力，这实力来自长期的积累，知识的沉淀，生活的阅历，信息的汇集。更是一种责任感，一种使命感，一种真情的注入，一种无私的奉献。

　　在宣讲孝亲敬老时，张书经把古典秦腔剧《三娘教子》中歌词“自古道养儿一尺五寸真正难，日日夜夜受熬煎；无有奶乳用粥灌，可怜儿一尿一大滩；左边尿湿右边换，右边尿湿换左边；左右两边齐尿遍，抱在娘怀娘来暖……”讲给同学们听，感动得不少学生流下了热泪。

　　高塘中学的学生郭素萍，娇生惯养，样样事都得靠父母，听了报告后像变成了另一个人，一下子懂事了。每天下午放学，步行一公里多回家，做饭、蒸馍、熬药，照料生病的母亲。一天，村里来人收土鸡蛋，郭素萍婉言谢绝：“我妈有病，我把鸡蛋留给我妈补身子。”郭素萍心里明白，母亲的病花了很多钱，父亲为了母亲和她在外打工，“我再也不使性子耍脾气了，我要好好侍候我妈，我要报答我妈的养育恩情。”村上人都夸郭素萍变化快，是个孝顺女子。

　　在宣讲当好优良家风传承人时，从“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事，讲到《朱子家训》“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，再讲到唐诗《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉学生，家长的苦心，父母的耕作之苦，教育学生勤俭节约，反对浪费。涧峪口中心小学的学生盛帅听了报告后，舍不得吃鸡蛋，悄悄装回家给奶奶吃。更多的学生，吃多少买多少，不再随意扔馍倒稀饭。

　　张书经有独道的讲法，学校也有配合宣讲的拿法，每次张书经讲完后，学校就会组织学生班会讨论，然后写听后感、写体会。北村小学六一班的班主任杜鑫莉说，她听了张爷爷9次报告，不说远的，就说今年听了当好优良家风传承人报告后，她班的刘晓东同学不但学习成绩快速提高，而且主动提水倒垃圾，帮助同学。

　　一场宣讲，教育一批孩子；一场报告，启迪一次心灵。__年来，听众涉及广大师生、机关干部、农村青少年，累计作宣讲报告200多场次，受教育10万多人次。

关于学生学习五老先进事迹心得体会范文【八】

　　秦岭北麓，华州境内，树木茂盛，山青水秀，这里便是渭华起义的发源地——高塘镇。

　　1935年，桂花飘香的季节，张书经出生在高塘镇的一户穷苦人家。家里6个孩子，张书经是老大。山沟沟，靠天吃饭，地又薄，一亩地只能打几十斤粮食，远远不够家用，父亲只好外出打零工、打胡基、担木炭，挣些小钱，母亲在家省吃俭用，粗米淡饭维系家中生活。

　　13岁的时候，由于家境贫困，难以度日，父母托人让张书经去华州城里一家裁缝铺学缝纫，没想到五个月后，裁缝铺倒闭关门，张书经失业回家。

　　14岁的时候，父母又找熟人，让张书经去高塘镇北村的启文女校做工友，就是侍候老师，干着上下课打铃的事。白天，张书经提着马蹄钟打铃后，跟着老师进教室，老师讲课，他就用心旁听。晚上，当老师休息后，张书经点上煤油灯，一个人在教室里学习。

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