传承弘扬红旗渠精神心得体会精编例文精选八篇(3)
其次必须正确对待名利得失。正确对待名、权、利,正确对待职务升迁和岗位转变,是党员干部面对的一个现实的考验。我们应该有一个健康正常的心态,能上也能下,官升上去不志得意满,官职降下去不气馁,把握正确的价值取向,以平常心看待名、权、位、利,立志做大事,立志更好地为人民服务,而不是立志做大官。
最后,要正确使用手中的权力。我们每个党员干部都应深知,权力是党和人民赋予的,是拿来为党工作,为人民服务的,是一种责任和义务,而不是为个人捞取好处的工具。我们应当树立"立党为公、执政为民"的权力观,牢记"权为民所用,情为民所系,利为民所谋",面对诱惑首先想到从政的宗旨和党的纪律,才能清清白白为官。
传承弘扬红旗渠精神心得体会精编例文8篇【七】
“自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献”的红旗渠精神,充分诠释了共产党人的初心和使命、担当和情怀、风骨和操守。红旗渠精神是我们党在前进道路上战胜各种困难和挑战、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。红旗渠精神不仅属于历史,更属于当代和未来。
伟大的时代需要伟大的精神,实现中华民族伟大复兴中国梦,需要我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合新的时代特点大力弘扬红旗渠精神。
当年修建红旗渠,既没有可供借鉴的经验先例,又缺乏充足的物资和技术条件,更面临着质疑和反对的声音,是党员干部以先锋模范的形象担当起红旗建设的中流砥柱,形成了建设红旗渠的强大凝聚力和感召力。新时代呼唤新担当新作为,广大党员干部只有一心为党为国为民,敢于担当勇负责任,才能不负重托、不辱使命,赢得人民群众的拥护和爱戴。
党员发扬红旗渠精神心得体会范文四
一项工程历时近十年,当地干部、群众全都在一线,用着简陋的设施,克服着艰苦的条件,就拼着一股蛮劲、韧劲、狠劲,硬是从太行山腰引漳入林,建成了被人称之为“人工天河”的红旗渠。
该工程共削平了1250座山头,架设151座渡槽,开凿211个隧洞,修建各种建筑物12408座,挖砌土石达2225万立方米,红旗渠总干渠全长70.6公里(x石城镇-x任村镇),干渠支渠分布全市各乡镇,总长度达1500公里。这和愚公移山一样,坚韧不拔、自立根生、艰苦奋斗、敢于向穷山恶水开战,化不可能为可能;但又和愚公移山不一样,愚公是“一人移山,子孙代代无穷尽也”,而红旗渠建设共发动民工30余万人,团结协作、众志成城,集众人之力,化腐朽为神奇,红旗渠中的水流如今依然奔流不息。
现在是一个大发展的时代,面对“四个全面”、“两个一百年”“国家富强,民族振兴、人民幸福的中国梦”的宏伟目标,基层干部作为基层的建设者,更应该学习、发扬艰苦奋斗、脚踏实地、开拓进取、团结协作的红旗渠精神,明白一个干部应该做什么、应该怎么做。在新时代、新征程,红旗渠建设的那股凿开一座山蛮劲、十年如一日韧劲、舍得一身剐狠劲,是我们基层打赢脱贫攻坚战的法宝,红旗渠精神依旧是鼓舞我们锐意进取的宝贵精神财富和激励我们砥砺前行的强大精神动力。
传承弘扬红旗渠精神心得体会精编例文8篇【八】
青山低首,渠水呜咽;苍天垂泪,盆地饮泣。我们在红旗渠纪念馆深切缅怀红旗渠总设计师杨贵书记。
太行山天河——红旗渠是杨贵书记为我们创造的伟大奇迹,红旗渠精神是中华民族和中国共产党的一座永恒精神丰碑。习近平总书记强调:“红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,历久弥新,永远不会过时。”薪火相传,精神永恒,对我们广大纪检监察干部来说,最好的缅怀和纪念便是沿着英雄的足迹砥砺前行,补足“壮骨之钙”。
学习红旗渠精神,就要学习不忘初心砥砺前行的执着精神。26岁的县委书记杨贵上任之后,面对林县极度缺水的情况,修建了大大小小的水利工程,但仍不能彻底解决林县的干旱面貌,但他没有灰心,仍然不忘宗旨,负重前行,以“劈开太行山,引来漳河水”的壮举打磨出艰苦奋斗、自力更生、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。作为一名纪检监察干部,肩负着党章赋予的神圣使命,更要从杨贵书记身上汲取精神力量,学习他们不忘初心砥砺前行的执着精神,学习他们“全心全意为人民服务”的公仆精神,以实际行动践行忠诚干净担当的铮铮誓言。
学习红旗渠精神,就要学习牢记使命攻坚克难的奋斗精神。十年修渠,并不是一蹴而就,更多的是路上所经历的的艰难坎坷和流言蜚语,但杨贵书记和林县群众没有被困难所吓倒,“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”,没有石灰自己烧、没有炸药自己造、没有水泥自己制,硬是在这巍巍太行的层峦叠嶂中间,拉扯出了一条“蓝色曲线”。从事纪检监察工作,面临的形势和当年相差无几,当前反腐败斗争压倒性态势虽已经形成,但仍有个别腐败分子“垂而不死”,这就要求我们牢记党和人民的重托,筑牢反腐败的最后一道防线,绘就我们自己的“蓝色曲线”!
时代会变,伟大的理想信念不会变,奋发向上的精神永远不会过时。红旗渠已从有形的物质变成的无形的精神,学习红旗渠精神无疑会进一步提升纪检监察干部的精气神,补足“壮骨之钙”,达到学以致用的目的。
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