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最新奖助学金评定工作总结(通用9篇)(关于奖学金助学金奖励标准)

来源:网络收集 时间:2025-12-01
导读: 学生奖助工作一 xx年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下,以_理论以及“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策,坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举,助学与育人并重”的原则。努力提升工作质

学生奖助工作一

xx年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下,以_理论以及“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策,坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举,助学与育人并重”的原则。努力提升工作质量和服务水平。

1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传板、橱窗、报刊等方式,宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法,将我院对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生,在入学教育中组织学习贯彻。

2、加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询,做好生源地助学贷款服务工作。

1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》,修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理办法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行办法》等制度,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有法可依、有章可循。

2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作,进一步规范认定程序,坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核,院内公示,确定贫困等次三级评审认定程序,建立经济困难学生档案,为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法,做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结20xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验,进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序,使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份,学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校学生家庭经济困难学生认定申请表》,按规定做好家庭经济困难学生的认定工作。

2、坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好国家奖助学金和院内奖学金的评定工作,进一步完善评定工作资料,规范评定工作程序。

3、加强对奖助学金发放的管理,确保奖助学金及时发放到学生的手中。

1、进一步加大宣传动员力度,力争完成国家助学贷款续贷学生贷款发放和生源地助学贷款的贷款服务工作。

2、认真做好贷款学生的摸底以及贷款资料归档等工作,同时,要将助学贷款与收缴学费结合起来,形成助学贷款的良性循环机制。

3、认真做好贷款学生的贷后管理工作。加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗,并有针对性的开展家庭经济困难学生的心理健康教育,加强心理疏导,实现资助与育人的有机结合。

1、根据《安徽国防科技职业学院勤工助学暂行办法》,在管理好原有教室卫生清洁、办公室文秘等勤工助学岗位基础上,进一步拓宽渠道,积极争取设立更多勤工助学岗位,做好勤工助学工资发放工作。

2、结合学生所学专业,依托地域资源优势,利用寒暑假,由学院教师带队,组织学生参加社会实践,开展科技下乡和到企业顶岗实习活动,使学生通过社会实践,获取一定的报酬。

3、积极争取社会资金对我院家庭经济困难学生的支持和帮助。积极争取上级部门、银行以及各社会团体和个人对我院家庭经济困难学生的大力支持。

4、严格执行新生“绿色通道”制度,对被我院录取的家庭经济困难的新生,按照学院“绿色通道”的实施办法,及时通过“绿色通道”办理入学报到手续。

5、对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生,一方面学院可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。同时动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。

学生奖助工作二

认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强高校家庭经济困难学生校内资助工作的通知》精神,制订出台《淮北师范大学校内资助管理办法》。按照《安徽省高等学校学生资助工作评估指标体系》的要求,扎实做好我校的学生资助工作。积极迎接省民生工程高校学生资助工作考核。

(一)编佣淮北师范大学学生资助100问》、《安徽省生源地信用助学贷款政策简介及说明》等学生资助工作手册,并随同新生录取通知书寄给新生,使新生及早了解有关资助政策。

(一)进一步完善我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选办法,严格规范评选程序,不断提高评选质量。

(二)深入研究家庭经济困难学生认定中的难点问题,切实增强认定工作的科学化、规范化,并加强家庭经济困难学生信息档案建设,认真核实,适时调整,实行动态管理。

(三)结合学校实际,进一步完善奖、贷、助、补、减、捐等各项资助制度以及管理规定建设。

(四)进一步加强学生资助管理工作中的各项财务制度建设,确保按时足额将各类奖助学金发放到学生手中。

(五)进一步加强生源地信用助学贷款工作,加强助学贷款贷后管理工作。

(六)积极落实应征入伍服义务兵役在校生和毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿,在校生退役复学后学费资助,退役士兵考入普通高校学费资助等各项资助工作。配合做好被部队退回原入伍服义务兵役高校毕业生其学费补偿贷款代偿资金收回工作。

(七)进一步加大对学校各职能部门以及各学院学生资助工作的督查力度,确保严谨规范落实各项学生资助政策与经费。

定期对各有关部门和各学院从事学生资助工作的人员进行政策与业务培训,完善业务交流和培训机制,提高学生资助工作队伍的业务素质。

(一)组织学生参加全省高校“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛,强化教育效果。

(二)选树学生资助工作的典型,并加大对典型事迹的宣传力度,发挥典型引领和激励作用。

(三)继续加强“励志、诚信、感恩”三位一体的资助工作育人特色建设。

加强理论学习,深入开展学生资助工作研究,并发表相关研究成果。

学生奖助工作三

第二学期通用技术教研工作的基本思路是:进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,按照《xx市教研室“十三五”发展规划》和中学通用技术学科“十三五”规划的要求,围绕xx市教育信息化、学生发展综合性评价等工作重点,开展主题教研活动,倡导基于核心素养培养的学科教育教学的理念,提升教师的课程理解水平,创新手段提升教师的课程实施能力,致力通用技术课程建设,反思课堂教学,培养通用技术师资队伍,强化通用技术国家课程和课时的落实,提高学生通用技术学科学习效能和评价要求。

以课程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动,以教师教学中的不良或无效行为为对象进行兼具专业性、学术性、群众性的沙龙活动,点面结合、资源整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。

以解决青少年活动中心高中通用技术课程实践基地运行过程中的重大问题为主要任务,协调解决师资建设、课程建设、教学探索、课程评价等问题。

本学期的主要任务是:

(1)加强对通用技术课程建设与课堂教学的指导,调研课堂教学现状,通过评价提高各校高中通用技术课程实施质量,深入推进通用技术课程的 …… 此处隐藏:3355字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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