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2025年学雷锋纪念日广播稿(6篇)(2025年学雷锋纪念日几周年)

来源:网络收集 时间:2026-08-27
导读: 20_年学雷锋纪念日广播稿一 一、营造学雷锋氛围,深入宣传,让雷锋精神深入人心 社区经过张贴学雷锋宣传标语等形式,宣扬雷锋精神,在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围,对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传,经过点向面的宣传,使得更多的人参与到学习雷锋精神的

20_年学雷锋纪念日广播稿一

一、营造学雷锋氛围,深入宣传,让雷锋精神深入人心

社区经过张贴学雷锋宣传标语等形式,宣扬雷锋精神,在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围,对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传,经过点向面的宣传,使得更多的人参与到学习雷锋精神的活动中来,以此来鼓励和支持更多的好人好事,扩大学雷锋活动的影响力度和广度,力求使学雷锋活动不流于形式,而是真正的深入居民心里。

二、弘扬雷锋精神,开展形式多样的活动

20__年上半年,社区组织开展“学雷锋、树新风”活动,主要活动如下:

1.20__年元月,一年一度的春节即将来临,社区总支副书记慰问困难家庭及重病患者,给他们送去了慰问金及米、油;

2.组织了党员、青年志愿者、居民,在辖区内开展了一次卫生大检查、大清扫活动,把各个路段、绿化带、卫生死角进行全面清理,让社区环境焕然一新,掀起社区学雷锋活动的高潮;

3.组织志愿者开展便民服务活动,活动项目有义诊、理发、修自行车、测量血压、法律咨询等,免费为居民供给服务,受到广大居民的好评;

4.在辖区内组织大学生参加美化社区环境活动为创立干净整洁市容市貌贡献一份力量;

5.大力开展社区志愿上门服务,组织志愿者走访慰问孤寡老人,帮忙老人擦玻璃,打扫卫生,晾晒被褥,洗衣服,陪老人聊天,使老人感受到社区大家庭的温暖;

6.组织志愿者和辖区中小学生共计50多人,开展了以“学雷锋、献爱心”为主题的志愿活动。他们用稚嫩的小手清洁社区,做起了保洁小天使。让学雷锋要落实到行动中去,要从身边小事做起的道理继续深入人心。

三、树立榜样,深化活动内涵

以模范为榜样,提高服务意识和奉献意识。公布20__年度__社区五好礼貌家庭,宣传他们的先进事迹。以榜样的力量,号召社区居民从此刻做起,从身边事做起,让“活雷锋”活跃在社区每个角落,要让雷锋精神永放光芒。

社区开展学习雷锋活动的目的,是要经过学雷锋活动,提醒并告诉大家雷锋是一种精神,一种动力,一种意识形态,我们要学习的不仅仅是简单的无偿帮忙别人,而是要长期的树立心系他人,处处替别人着想,懂得换位思考的一种做人的道理,从而以正面的姿态鼓舞人教育人,在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养!

今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹,及时做以宣传,充分发挥身边榜样的作用,大力弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动深入发展,为创立和谐礼貌新街区起到进取的推动作用。

20_年学雷锋纪念日广播稿二

自三月份学校开展“学雷锋,见行动”活动以来,我们五年1班以“知雷锋、学雷锋、赞雷锋”为主题,开展了形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动——学习雷锋的先进事迹,感悟雷锋的崇高心灵,高举雷锋的伟大旗帜,追寻雷锋的光辉足迹。让孩子们从现在做起,从我做起,从小事做起,以实际行动弘扬雷锋精神,将“雷锋精神”扎根于每个孩子的心中,落实到日常生活的行动中。

通过这次活动,雷锋精神像春雨一样滋润着孩子们稚嫩的心灵,播种着真善美的种子。孩子们在活动中提升了认知,陶冶了情操,锻炼了能力,初步奠定了奉献社会、服务他人的人生价值观。同时,也增强了班级凝聚力和同学们的合作意识,进一步巩固了良好的班风和学风,使班级的各项工作更加井然有序了。

一、知雷锋

雷锋,这个曾经家喻户晓、全民学习的榜样,与今天的孩子相去甚远。也许,孩子们还不知道雷锋这个名字。即便知道,但对这个名字所代表的精神内涵,却是十分陌生。虽然我们年年学雷锋,也把每年的三月定为“学雷锋活动月”,但由于种.种原因,这个活动,要么流于形式,要么做做秀,要么是一阵风吹过就什么事都没了。因而,在孩子们的心目中,对雷锋的印象,远远及不上舞台上的歌星笑星等。

有鉴于此,为了将 “学雷锋、见行动”活动真正落到实处,我先是号召全体同学利用课余时间,读《雷锋故事》、《雷锋日记》两本书,看 雷锋的电影,并利用班队会、餐会时间,为学生创建交流平台。让孩子们聊雷锋,了解雷锋的事迹及更多与雷锋相关的知识,让雷锋的光辉形象在他们生动有趣地讲述中树立起来,从他们饱含深情地背诵里活起来。为了让大家更加深入的领会雷锋精神,班委会建议:每个同学自己查找资料,自己设计排版,出一期以“雷锋精神知多少”为主题的手抄报。这次手抄报从选材、排版到制作,全部由学生独立完成。70个孩子70个样,可以说是人人有内容、张张有特色。有的版面设计美观,有的字体工整,有的内容丰富,有的构思巧妙,字里行间,透露出对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望,起到了良好的宣传发动作用。

二、学雷锋

学习雷锋,关键是行动。在雷锋精神的感召下,同学们的自律意识、主人翁意识、服务意识明显增强。班里助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互帮助的人多了,斤斤计较的人少了;拾金不昧的人多了,丢东西的事没了;教室里、走廊上地板亮了,座位里的垃圾不见了;打扫卫生的速度更快了,不写作业的同学没了;文明用语多了,粗话脏话没了。象“对不起”、“没关系”、“我来帮你”、“不错呀”、“谢谢”等这些语言,你在教室内外随时可以听到。同学们自发形成了这样的约定:从现在做起,从我做起,从生活中的点滴小事做起,向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。最令人惊喜的是,张硕同学在工具房里写了一则温馨的提示语:“我们都有自己的家,工具也有工具的家!请大家自觉把劳动工具摆放整齐”。这样一来,以前拥挤的工具房变宽敞了。最令人感动的是,陈智萍小组的四位同学,每周坚持帮管图书的王老师打扫图书室。因为工作认真细致,卫生打扫干净彻底,加上懂文明、讲礼貌,赢得王老师的喜爱,给每人一元钱作为奖励。这几位同学硬是不要。在王老师再三劝说后,她们收下了,但执意把这钱捐给班上作班费。这些平凡中的小事,不正是对雷锋精神的最好诠释吗?

“三八”国际妇女节期间,我号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱。同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩语言的贺卡,有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐,有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信,有的为妈妈洗头洗脚等,形式多样,表达了对妈妈的敬爱之情。通过活动,同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说,而是从心开始,用实际行动把爱献给妈妈。

在此次学雷锋活动中,同学们积极参与,认真体验,切实感受到了“赠人玫瑰 手有余香”的快乐,涌现出了许多“小雷锋”、“活雷锋”。

三、赞雷锋

为了巩固学雷锋的成果,强化学生的奉献意识、责任意识,坚定信念,特举行“赞雷锋”的展示活动。孩子们自编、自导、自演,有雷锋名言大接力、雷锋诗歌深情诵、雷锋日记齐分享、说说身边的小雷锋整个活动高潮迭起,精彩纷呈。最令人佩服的是两位主持人,他们不仅在半个小时准备好了台词,而且还恰到好处地组织台上台下互动,掀起一个又一个小高潮。最令人难忘的是瞿亚楠小组改编的雷锋故事,生动形象,让人耳目一新。“活就要活出个人样!”这是孩子们学习雷锋的肺腑之言,也是人生誓言。

虽然3月已经过去,但学雷锋的活动并未结束。雷锋,已经在孩子们稚嫩的心灵中复活;雷锋精神,已经在孩子们幼小的心灵中扎根!只要我们用心去呵护它、培育它,我们有理由相信,它就一定会发芽成长,开出绚丽的花朵,结出丰 …… 此处隐藏:3701字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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