1.1 走进实验室：学习科学探究 课件(教科版八年级上册) (4)

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黄河——伟大的母亲河，为何既能输 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮 河堤，摧毁房屋？ 究竟是闪电在前，还是雷声领先 满天星斗与哈雷彗星交相辉映 20 世纪发生在美国的一次龙卷风 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？

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自然界中的神奇——扑朔迷离

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喝完豆浆后 圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？ 再吸饮料管， 会发生什么 现象？为什 拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么？ 么？ 铅笔放在水里，似乎断了，为什么？

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生活中的神奇——千姿百态

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你还知道那些神奇现象？说出来 与同学们分享。 你如果具有强烈的好奇心和弄清 各种神奇现象所蕴含的物理知识的 迫切愿望(求知欲),那么，你一 定能学好物理。 希望同学们珍惜时间，不浪费 自己的青春。努力学好科学文化知 识，提高自己为社会服务的本领！

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物理始话：(1)人的天职在于勇敢探索真理。—— 哥白尼 (2)我从事科学研究的动机，来自一种 想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而 不是别的什么目的。——爱因斯坦

(3)如果说我比别人看得更远的话，那 是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿

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物理学(physics)就是研究自然界物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然 科学。

自然界中，存在着无穷的奥秘，科学家们是 通过科学探究去认识它们的。

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认识科学探究的工具： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码。 时间测量仪器：秒表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。

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科学探究的方法：(1)提出问题；

(2)猜想与假设；(3)制定计划与设计实验； (4)进行实验与收集证据；

(5)分析与论证；(6)合作交流； (7)评估。

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科学探究的过程的实际运用：(1)不用将每个过程都做一遍，只要达到 目的就可以。 (2)只要证据充分，没有进行实验也可以。 注意： 在生活中，我们要善于观察，留心我们身边 的事物，并注意积累平时的生活经验。

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当堂训练1.一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科 学发现的重要环节。 2.走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。 3.学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还可以利用家庭实验 室搞一些 、 、 ,解决一些实际问题。 4. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的

测量，需要测量仪器进行测量，对测 量仪器选择的方法是( ) A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择 C. 规格较大的仪器 D. 精密度较高的仪器 5. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是( ) A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地 C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地 6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为( ) A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平 C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计 7. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法 上采取的是( ) A. 刻苦学习，牢记课本知识 B. 分秒必争，认真完成作业 C. 注意观察和思考，勤于探究 D. 以上三种同时采用

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长度测量仪器

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