最新人教版五年级数学上册导学案第三单元 小数除法 第3课时 一

一个数除以小数（1）

学习目标:

1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法.

2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算.

培养学生良好的与人交流的态度与能力.

学习重点：

除数是小数的除法的计算法则。

学习难点：

理解除数是小数转化成整数的道理。

一、复习旧知。

1、口算。

（1）3000÷600=300÷60=30÷6=

3÷0.6=0.3÷0.06=0.03÷0.006=

（2）2.4÷6=0.24÷8= 2.4÷12=

24÷0.6= 2.4÷0.08=24÷1.2=

2、计算。

10.8÷12= 3.26÷163=

二、自主学习、合作探究

1、（1）自学课本28页的例题4，分析题意，列出算式。

（2）如果把0.85米化成厘米可以怎样算，请你算一算。

（3）小组讨论：如果用竖式计算7.65÷0.85，需要把除数0.85扩大到它的（）倍，变成整数（），被除数7.65也应该扩大到原数的（）倍，变成整数()，这样就转化成了（）÷（）。再按照除数是整数的小数除法的方法计算。

（4）自己用竖式计算。（注意计算方法及书写格式）

（5）、质疑：我们为什么要把除数和被除数都扩大到原来的100倍？而不是10倍或者1000倍？(口答)

（6）练一练:10.8÷1.2= 3.26÷1.63=

归纳小结：

一个数除以小数，先移动()小数点，使它变成();除数的小数点向右