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江苏省盐城市2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题2

来源:网络收集 时间:2026-09-05
导读: 江苏省盐城市2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题2 2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级(上)期末数学试卷 一、选一选,比比谁细心(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把这个正确的选项

江苏省盐城市2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题2

2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级(上)期末数学试卷

一、选一选,比比谁细心(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把这个正确的选项填在下面表格的相应位置)1.﹣3的相反数是( )

A.﹣3 B.C.3 D.﹣

2.下列各组运算中,结果为负数的是( )

A.﹣(﹣2)3B.﹣|﹣3| C.(﹣2)×(﹣4)D.(﹣1)2

3.如图是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,则从正面看得到的平面图形是( )

A.B.C.D.

4.移动互联网已经全面进入人们的日常生活.截止2015年3月,全国4G用户总数达到1.62亿,其中1.62亿用科学记数法表示为( )

A.1.62×104B.1.62×106C.1.62×108D.0.162×109

5.已知当x=1时,代数式2ax3+3bx+5=4,则当x=﹣1时,代数式4ax3+6bx﹣7的值是( ) A.﹣9 B.﹣7 C.﹣6 D.﹣5

6.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是( )

A.幸B.福C.东D.台

7.用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为( )

江苏省盐城市2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题2

A.5个B.4个C.3个D.2个

8.在同一平面内,两条直线相交时最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,…,那么十条直线最多有( )

A.24个交点B.36个交点C.45个交点D.55个交点

二、填一填,看看谁仔细(本大题共8个小题,每小题2分,共16分)

9.单项式﹣ab3的次数是__________.

10.已知∠α=45°26′,则它的补角等于__________.

11.下列各数:3.1415926,0.161161116…,π,﹣,0,0.,无理数的个数有__________个.

12.若﹣2x2m+1y5与3x5y2n﹣1是同类项,则m n的值为__________.

13.“把弯曲的道路改直,能够缩短行程”,用数学知识解释其道理应是__________.14.如图是一个数值运算的程序,若输出y的值为3.则输入的值为

__________.

15.如图所示,直线AB、CD交于点E,EF⊥CD,∠AEF=55°,则∠BED=__________.

16.如图,数轴上的点A和点B对应的数分别为﹣1和3,数轴上一动点P对应的数为x,若PA=3PB,则x=__________.

三、解答题(本大题共9个小题,共60分,解答应写出文字说明,说理过程或演算步骤)17.计算:

(1)2+(﹣4)﹣(﹣5)

(2)﹣12016﹣[(﹣3)2﹣23﹣(﹣5)×3]÷.

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18.解方程

(1)2x﹣3=4x﹣7

(2)﹣=2.

19.先化简,再求值:2a2﹣[8ab+(ab﹣4a2)]﹣ab,其中a、b满足|a﹣2|+(b+3)2=0.

20.我们定义一种新运算:a*b=2a﹣b+ab(等号右边为通常意义的运算):

(1)计算:2*(﹣3)的值;(2)解方程:.

21.某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:

(1)当有n张桌子时,两种摆放方式各能坐多少人?

(2)一天中午餐厅要接待78位顾客共同就餐,但只有20张这样的餐桌,若你是这个餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌?说明理由.

22.如图,每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,A,B,C三点都是格点(每个小方格的顶点叫格点).

(1)找出格点D,画AB的平行线CD;找出格点E,画AB的垂线AE;

(2)计算格点△ABC的面积.

23.一家商店因换季将某种服装打折销售,如果每件服装按标价的5折出售,将亏本20元.如果按标价的8折出售,将盈利40元.

求:(1)每件服装的标价是多少元?

(2)为保证不亏本,最多能打几折?

24.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.

(1)若∠AOC=68°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数.

(2)若OF平分∠COE,∠BOF=30°,求∠AOC的度数.

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25.探究实验:《钟面上的数字》

实验目的:了解钟面上时针与分针在转动时的内在联系,学会用一元一次方程解决钟面上的有关数学问题,体会数学建模思想.

实验准备:机械钟(手表)一只

实验内容与步骤:

Ⅰ.观察与思考:

(1)时针每分钟转动__________°,分针每分钟转动__________°.

(2)若时间为8:30,则钟面角为__________°,若某个时刻的钟面角为90°,请写出一个相应的时刻:__________(钟面角是时针与分针所成的角)

2.操作与探究:

转动钟面上的时针与分针,使时针与分针重合在12点处.再次转动钟面上的时针与分针,算一算,什么时刻时针与分针再次重合?一天24小时中,时针与分针重合多少次?(一天中起始时刻和结束时刻时針与分针重合次数只算一次,下同)

(2)转动钟面上的时针与分针,使时针与分针重合在12点处,再次转动钟面上的时针与分针,算一算,什么时刻钟面角第一次为90°?一天24小时中,钟面角为90°多少次?3.拓展延伸:

一天24小时中,钟面角为180°__________次,钟面角为n°(0<n<180)__________次.(直接写出结果)

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2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级(上)期末数

学试卷

一、选一选,比比谁细心(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把这个正确的选项填在下面表格的相应位置)1.﹣3的相反数是( )

A.﹣3 B.C.3 D.﹣

【考点】相反数.

【分析】依据相反数的定义回答即可.

【解答】解:﹣3的相反数是3.

故选:C.

【点评】本题主要考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.

2.下列各组运算中,结果为负数的是( )

A.﹣(﹣2)3B.﹣|﹣3| C.(﹣2)×(﹣4)D.(﹣1)2

【考点】正数和负数.

【分析】根据小于零的数是负数,可得答案.

【解答】解:A、﹣(﹣2)3=﹣(﹣8)=8是正数,故A错误;

B、﹣|﹣3|=﹣3是负数,故B正确;

C、(﹣2)×(﹣4)=8是正数,故C错误;

D、(﹣1)2=1是正数,故D错误;

故选:B.

【点评】本题考查了正数和负数,小于零的数是负数,化简各数是解题关键.

3.如图是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,则从正面看得到的平面图形是( )

A.B.C.D.

【考点】简单组合体的三视图.

【分析】根据图形直接找出从正面看得到的平面图形即可.

【解答】解:从正面看得到的平面图形为:.

故选A.

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