小学四年级下册语文导学案21课

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小学四年级下册语文导学案21课

四年级 73班 学生姓名:

课题:20乡下人家 预计课时:2课时 上课时间：

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食，或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。 4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

整体感知。 整体感知。 汇报交流， 汇报交流 ， 了 解自学情况。 解自学情况。

自学生字、新词，初读课文，整体感知。 自学生字、新词，初读课文，整体感知。 周四第三节 自学指导 1.自由读课文，借助拼音读准字音，对不理解的词语

、句子作上记号。 2.练习将课文读通顺。 3.默读课文 4.(小组之间互相问问题,例如吴新学问李财东：“课文围绕这哪一小节展开 描写？” 汇报交流，了解自学情况(讨论是你们自由讲说的时候,该说的你现在就说了) 汇报交流，了解自学情况(讨论是你们自由讲说的时候,该说的你现在就说了) 1.交流生字、生词.例如吴新学问李财东:你刚才画了哪些生字词,请你读一下 2.小组成员之间讨论,例如罗艳问韦平嘉:你喜欢哪一段?读一下自己喜欢的段 落，注意读准字音，把课文尽量读通顺。 3.交流默读所得，找出全文的中心段落 4.请付刚上台问2位同学上面的问题2,上讲台回答 全班齐读最后一节。 全班齐读最后一节。 小结：“独特”是指“独有的，与众不同的”;“迷人”是说“吸引人”, 这句话是说乡下人家，在任何时候，在任何季节都有着自己独特的、很吸引人的美。 真是这样吗？同学们，我们赶快来读一读课文，从作者的语言描述中去发现乡下人 家“迷人”、“独特”的美吧。 五、自由读课文。 自由读课文。 找出你认为最能体现乡下人家迷人、独特之美的语句做上记号，在旁边可以写 一写自己的感受，然后美美地读一读，在脑海中勾画那美丽的画面。 1.小组之间讨论:你认为哪些语句写得很美?例如赖本富问李山勇答 2.贝海妮上台问4位同学上面的问题.问到的上台回答 下午第一节 自由读课文。 自由读课文。 想象文中描绘的画面，回顾上节课自读课文时获得的收获，为交流做准备。 全班交流。 放心.大胆地问大胆地答,上台答要有自信,要大声,要一吐为快) 全班交流。(放心.大胆地问大胆地答,上台答要有自信,要大声,要一吐为快) 例如吴新学问李财东-----你从课文哪些语句体会到了乡下人家无论何时何地都

全班齐读最后 一节。 一节。 自由读课文。 自由读课文。 小组交流自学 所得， 所得，为全班 交流做好准备 指导书写生字 整体回顾， 整体回顾 ， 想 象拓展

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散发着的独特、迷人的美？ ------你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗？被问的讲读,例如吴新学 问李财东读 韦平嘉上台问2位同学 以第一节内容为例： 可以抓住两个教学点： 1.“别有风趣的装饰……” 1)理解“别有风趣”、“装饰”的含义(查字典、联系生活实际) 2)讨论:在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？ (请你读一读相关描写) 为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？ (齐读,其它学生评读：他读得怎么样？好在哪里？不足在哪里？你还能比他读 得更好吗？) 岑家林上台问3位同学上面的问题 2.“比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大

旗杆，可爱多了……” 1):“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方能看到 的？ 2)闭上眼睛，听韦芳读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想象画面，再 想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象，说说你 的感觉。 4)能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗？ 韦芳点名3位同学上面的问题 四、整体回顾，想象拓展。 整体回顾，想象拓展。 1.刚才我们一起学习了课文，发现无论在屋前、院子里还是小河里，无论在春 天，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美，现在我们再来齐读课文 的最后一节，现在，你一定会有更深刻的感受。 2.全班齐读最后一节。 描写乡村田园风光的诗歌 田园作 【唐】孟浩然 弊庐隔尘喧，惟先养恬素。卜邻近三径，植果盈千树。 粤余任推迁，三十犹未遇。书剑时将晚，丘园日已暮。 晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鸪，争食羞鸡鹜。 望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。 谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

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春中田园作 【唐】王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。 归园田居 【魏晋】陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 归园田居五首 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

归园田居五首 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去十三年。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒南野际， 抱拙归园田。 方宅十馀亩， 草屋八九间 榆柳荫後檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有馀闲。 久在樊笼里， 复得返自然。

小练笔:写几句赞美一下你的家乡的话吧,用上这节课的词 我的家乡----

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