大学生职业生涯规划书获奖作品——D

大学生职业生涯设计参赛作品 ——《我的未来，我做主》

姓名： 丁芹燕 专业：计算机辅助设计与制造

姓名： 丁芹燕

性别： 女

出生：1988年 12月10日

学校：浙江机电职业技术学院

专业：计算机辅助设计与制造

电话： 0571-87773147

手机：15868488736

邮箱：236293215@http://

引言：

1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

迎接她的将是充满挫折的生活。从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。

进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。

古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。

规划生涯，规划未来。这个女孩自信地喊出：

我的未来，我做主！

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

一 自我认知.................................................５

（一）、我的理想 ...........................................５

1、家庭对我的影响 ......................................５

2、个人经历影响........................................５

3、我的职业理想........................................ 7

（二）、自我评价及他人评价 ..................................７ 1、360度评估 ..........................................７ 2、360度评估概况 ......................................９

3、自我评价 ...........................................９

4、自我评价概况...................................... １０

（三）、工具测评 ......................................... １０

1、职业兴趣的测评 .................................... １０

2、职业性格测评...................................... １１

3、职业锚的测评...................................... １２

（四）、测评分析与自我分析的结合 .......................... １２

（五）、自我认知小结 ..................................... １３

二 外部环境分析 ............................................ １４

（一）、学校环境分析 ..................................... １４

1、学校环境分析...................................... １４

2、学校环境对职业能力的提升 ........................... １４

3、学校环境对职业价值观的影响 ......................... １４

（二）、就业环境 ......................................... １５

1、大学生就业现状 .................................... １５

2、企业的用人原则 .................................... １７

3、我的就业期望...................................... １７

（三）、职业环境 ......................................... １８

1、专业认知 ......................................... １８

2、地域环境分析...................................... ２０

3、行业环境 ......................................... ２１

4、企业环境分析...................................... ２２

三 职业目标定位 ........................................... ２５

（一）、SWOT分析 ........................................ ２５

（二）、职业定位 ......................................... ２６

1、近期职业目标...................................... ２６

2、中期职业目标...................................... ２６

3、长期职业目标...................................... ２６

四 职业生涯设计 ........................................... ２７

（一）、职业生涯规划中的5个时期 .......................... ２７

（二）、制定行动计划 ..................................... ２８

1、短期计划——大三 .................................. ２８

2、中期计划——工作中1—5年 .......................... ２８

3、长期计划——工作后10年 ............................ ２９

（三）、动态反馈调整 ..................................... ２９ 规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

1、评估我的职业目标 .................................. ２９

2、调整我的职业目标 .................................. ２９

3、修正职业目标...................................... ３０

4、制定备选职业方案 .................................. ３０

五 结束语 ................................................ ３２ 规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

一 自我认知

计： 认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设

（一）、我的理想

1、家庭对我的影响：

我的父亲和母亲在我两岁的时候因感情不和离了婚，父亲在外打工，从小我和奶奶相依为命，奶奶家中还有长期靠药物来维持生命的叔叔，每天需要支付昂贵的医药费。在我上高中的时候，爸爸因病去世。家庭的突变使我成了孤儿。

正是因为这样的家庭环境，使我从小就比别人懂事、独立、自强，比别人更懂得珍惜来之不易的幸福。使我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。我暗自对自己说：长大后，我要用我的所学去帮助需要帮助的人。

2、个人经历影响：

学习上，老师给予我鼓励、信心；生活中，老师给予我家人的温暖。老师用爱心感染了我，我对自己说：一定要努力学习，来报答老师们对我的帮助。

我有一群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度。

从高中开始我就利用寒暑假、双休日等空余时间去做兼职，赚取规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

生活费。从高中到现在，我分别做过洗菜工、服务员、促销员、营业员等工作。以下是我的工作经历：

①2005年6—8月，在“安踏”专卖店做营业员；

②2005年1月，在“大娘饺子馆”工作，做洗菜工、服务员工作； ③2006年6-8月，在“童心玩具店”做营业员；

④2007年12-1月，在杭州百货、西城广场ONLY女装专柜做促销员； ⑤2008年6-8月， 在杭州银泰百货的VERO MODA女装专柜做促销员； ⑥2009年5-9月，在杭州维思软件开发有限公司实习，做软件销售与技术服务；

这些兼职经历，让我提前体会到了工作的艰辛，积累了丰富的工作经验，养成了吃苦耐劳的精神，使我具备了较强的工作能力、为 …… 此处隐藏：7091字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……