2012高考语文精练即学即练专题试题16

2012高考语文精练即学即练专题试题16

第二节 鉴赏古代诗歌的语言

1. (2010·广东高考)阅读下面的宋词，然后回答问题。

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

②灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。

【注】①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。

简析“隔”字的双重意蕴。

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解析：炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强了对江东的留恋之情。

答案：①(客观)视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；②(主观)情感的阻隔：思念之情无法传递。

2. (2010·四川高考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

减字木兰花 向子①

斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 【注】①向子官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被勉官。

“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

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解析：本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字，要求分析字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。

答案：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

3. (2010·重庆高考)阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮·北固题壁

[清]郭麟

青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。

片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住么！

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简析“片帆如鸟落，江住侬船泊”中“住”字的含义。

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解析：“住”字在词中三次出现，意义各有不同。“青山欲截江流住”，青山想要把江流截住，这里的“住”是“江流停止不动”的意思；“江住侬船泊”，我的船停泊在江流平缓之处，这里的“住”是水势平缓的意思，与“急”相对。“能留侬住么！”能把我留下来不再向前行驶吗？这里的“住”不再指江流，而是指人(船)停止不前。

答案：“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。

4. (2009·天津高考)阅读下面的诗，按要求作答。

①严郑公宅同咏竹

杜 甫

②③绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

【注】①严郑公，即严武，受封郑国公。②箨(tuò)，笋壳。③帙，包书的布套。

请赏析“色侵书帙晚”一句。

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解析：“色侵书帙晚”一句描绘竹子的形象，注意描写的是竹影，结合全句加以分析。注意鉴赏具有刻画效果的词语，即要锤炼“侵”的动态效果和“晚”字的衬托效果。

答案：翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。

1. (2010·湖南高考)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。

①好事近

陆 游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。

有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。

【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。

题目 赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)

征 人 怨

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柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

题目 请赏析“万里黄河绕黑山”中“绕” 字的妙处。(4分)

考点一 字词推敲

1. (2011·福建省协作校高三第二次联考)阅读下面一首诗，然后回答问题。

明发房溪二首(其一)

杨万里

青天白日十分晴，轿上萧萧忽雨声。

却是松梢霜水落，雨声那得此声清。

诗中哪一个字能概括全诗的意境特点？为什么？

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答案：“清”。一个“清”字，不但晶莹澄澈，而且还带着泠泠清韵，呈现出清幽澄明的境界。

2. (2011·福州市八市)阅读下面这首诗歌，回答问题。

横塘夜泊

(清)释宗渭

偶为看山出，孤舟向晚亭。野梅含水白，渔火逗烟青。

寒屿融残雪，春潭浴乱星。何人吹铁笛，清响破空冥。

请谈谈这首诗中“逗”字和“浴”字的表达效果。

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________________________________________________________________________ 答案：用“逗”形容火光与青烟相映而跳动升腾的情态，似乎它们在互相逗趣，把渔火写活了，给“孤舟”飘荡的诗人带来温暖的情趣。用“浴”比喻星星在水中的倒影被吹乱，仿佛是星星在水波里欢快地沐浴而搅乱了水面的宁静。

3. (2011·宁阳一中高考模拟)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

登拟岘台

陆游

层台缥缈压城堙，倚仗来观浩荡春。

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放尽樽前千里目，洗空衣上十年尘。

萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。

更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲。

此诗颔联中的“洗”十分生动传神，请简要分析其妙处。

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答案：“洗”字将浩荡春意喻为无边绿水，化静为动，化无形为有形，生动地写出了春意之深之广；而且“洗”字写出了诗人内心强烈的情感变化：无边春意 …… 此处隐藏：8250字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……