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最新幼儿教学工作总结小班 幼儿教学工作总结真实感(十二篇)(4)

来源:网络收集 时间:2025-09-13
导读: 科学的多方面进行幼儿评价,提高教育质量。每期初末我们都要对幼儿进行全面的评估,根据幼儿的发展水平和各年龄的发展目标各班制定教学计划。学期末,我们进行了英语和早期读书的识字检查。蒙一、大二、中班的英语

科学的多方面进行幼儿评价,提高教育质量。每期初末我们都要对幼儿进行全面的评估,根据幼儿的发展水平和各年龄的发展目标各班制定教学计划。学期末,我们进行了英语和早期读书的识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩很好,小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期读书成绩很好。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评价,说,孩子们掌握的相当好。

5、今年12月,组织全体教师进行讲课比赛。虽说课程比赛是我们园里第一次,但老师们积极准备,努力通过比赛提高自己的教育和理论水平。通过这次比赛,我们也看到了很多青年教师逐渐成长,看到了我们向市级示范园进军的能量,看到了我们园未来发展的方向和希望。

本学期我们着重开展了一些专题研讨。在学习、实践和思考中,我们对教学有了自己的理解和想法。例如,本期我们多次组织老师观看优秀的教育示范课,通过观看、讨论、反省老师们找到自己教育中存在的问题。

其次,我们深刻感受到教育活动的目标不应该停留在说教的水平上,让孩子在被动的情况下接受目标,让孩子成为活动的主体,激发孩子的内在动机,把教育目标渗透到整个过程中,使外在的要求成为孩子的真正需求。每一个好的教学过程一定有一个好的目标,目标和过程是相辅相成的。作为一名教师,我们应该不断在实践中探索和探索,找到制定符合幼儿年龄特征、尊重幼儿经验的目标的方法,从而更好地开展教学活动,促进每个幼儿的充分发展。加强教学管理,提高科学管理水平。新纲要提出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、领导者。作为幼儿园,提高教学质量的途径主要是通过教学研究,教学研究的主要成员是教师。为了调动教师参与教育研究的积极性,建立合作教育研究模式,我们努力营造宽松愉快的教育研究氛围,拓宽发言道路,本期许多活动的开展与教师们一起讨论研究。在教育研究活动中,提出近阶段工作的重点、热点进行讨论,每个教师学习后都有经验,提倡教师在教育研究活动中表达真正的想法,促进教师积极学习、自我提高,在讨论中感受到学习的真正意义。

本期,我们定期向家长发布学习内容,12月在全园向家长开放,大多数家长对我们的教育工作很满意。同时,许多家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟,希望今后开展这样的活动。

存在的问题:

1、业务学习形式过于单一,教师主体作用未真正发挥。下学期在业务学习方面有待改革。现在有一些初步的构思,但是还不是很成熟。为了调整明年的工作,正在征集教师们的意见和意见。

2、目前我们的教育教育工作还停留在实施的层面,无法进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动时有应对合格的思想,有些教育教育工作还不够。下一步,我们要加强这方面的管理和引导。

3、我园目前开展蒙台梭利和亲子教育课程,但我们缺乏系统研究和指导。导师系统无法寻找教学中的共性和差异性,无法及时总结教学中的规律,形成自己有特色的课题。出现上述问题的原因有很多方面,但无论如何,我们都会在以后的工作中尽量逐步完善、逐步提高,向市级示范园和省级示范园的目标迈进。

总之,本期我们开展了很多工作,有成绩,但需要提高很多方面。新学期,我们将更加努力,努力使我们园的教研工作更上一层楼。

幼儿教学工作总结小班 幼儿教学工作总结真实感七

经过我园对他校教研活动观摩有如下的体会:

1、教师在设计教案时,能根据孩子的年龄特点和书本的特点,运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字,经过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。

2、经过此次的教学活动,我觉得教师设计活动思路很清晰,做到层层递进,整个活动过程体现团体与个别,静与动的结合。幼儿的学习常规较好,能认真听课,进取回答问题,做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面,如坐姿、活动的要求、随机教育等。

3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子,在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等,明白把书本的核心知识传递给孩子。

4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅教师教授的《3的分解和组合》,幼儿的习惯养成较好,包括幼儿的说话的语气,教师经过讲故事的方法让导入课程,较适合中班幼儿的年龄特点。异常是运用教具表式的方法来让幼儿感知,帮忙幼儿分析,比较直观,幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷教师的《香甜的水果》,教师能大胆设计活动,思路新颖,为此类活动开创了一个突破口。

一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,并且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“教师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的.汗水是十分值得的。

此时此刻写到那里,我的情绪十分激动。幼儿工作的核心是“爱”,这是园长常常叮嘱我们的话。我想说,我选取了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。

这次教研活动,使我学到了不少的知识,长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。

幼儿教学工作总结小班 幼儿教学工作总结真实感八

本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了必须的成绩。现总结如下:

加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的潜质。我们在园内用心营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后构成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合思考教学资料在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们用心为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师务必及时反馈所学经验,利用说、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。

1、优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午群众备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不一样发展水平,设计不一样的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。

2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,用心进行课堂教学改革,用心创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3.园长深入教学一线,带教促教,发奋提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,透过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮忙教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长说、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并期望以后多举办 …… 此处隐藏:3684字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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