落实教学会议精神工作汇报(2)

 （3）合理控制中小学学生课业负担。严格控制作业总量，建立各学科作业动态协调机制，推行弹性作业，增加综合性、实践性、探究性作业，减少机械重复性作业。培养学生多样兴趣，丰富学生生活，引导学生了解社会、动手实践、锻炼身体，探索“减负提质”的新途径新机制。

  （4）探索信息环境条件下的教学新方法。充分发挥图书阅览室、实验室、微机室等各功能室的作用，依托“三通两平台”，积极探索信息技术在教学内容呈现、教学资源整合、师生交互、课堂评价反馈、学习质量分析等方面的有效应用。积极开展信息技术培训，促进信息技术和教与学的深度融合。

4、促进教学方式的深度转变。遵循学生身心发展规律，关注个体差异，推进现代信息技术与学科教学有机融合，科学建构学生知识和能力，形成具有学校特色的课堂文化。加强体育和艺术教育，加强信息技术课程建设，丰富综合实践活动课程。

5、大力丰富地方课程。严格落实湖北省各类地方课程教学，合理利用我县综合阅读地方课程，做到《经典诵读》《古训新风》进课程、进课表、有老师，大力开展活动，广泛阅读中华优秀作品，营造读经典、诵经典的浓厚氛围，让广大学生受到我国传统文化的熏陶和感染。并且采用校本检测的方式进行必要的督导。

6、进一步推行艺体活动。学校要组建不同形式的艺体组织，积极开展不同类型的艺体活动，让戏曲进校园，让红歌入课堂，充分发挥各类教学设备的作用，要让学校火起来，学生动起来。

7、制定了推门听课及巡课制度，加大教学常规监管力度，校长、分管教学副校长、学校校委会成员坚持推门听课和巡课制度，校长每学期听课不少于30节；分管副校长、教导主任不少于40节；其他成员不少于25节。

8、加大备课及教学常规环节的管理。在认真学习研究教育局《房县中小学教学常规管理基本要求》制定了新的教学常规管理及考核办法，学校领导带头执行接受检查，教学常规检查力求做到公平、公正、公开，每月的常规检查学校公示后，报中心学校，杜绝用导学案代替教案、学生作业，学生课堂作业、一课一辅作业必须全批全改。

9、积极做好青年教师培养，并组织全校青年教师开展教学大比武活动。青年教师培训做到了有方案，抓落实。实行了师徒结对，相互听评课，将每周听评课情况上交教导处。教学成绩实行师徒同奖同惩。教学比武活动中，师徒同样同奖。

11、加强教学质量的评价与监控，认真学习教育局《房县义务教育教学质量评价方案》结合本校实际制定切实可行的方案，用方案引导教师的工作思路，关注每一位学生的全面发展，做到杜绝低分，体现团队意识，加强团结协作，提升学校整体教育教学质量。

   12、实行教学管理和评价“一票否决”制。真正营造“干与不干不一样，干好与干坏不一样”的工作氛围。对于教学质量差、评价低的教师，评优表模、职称晋升、申请调动实行“一票否决”。