机电一体化，数控人才培养方案2010年(2)

32、CAD实训 （30学时）

为了提高学生的读图、绘图能力，并使学生初步掌握计算机绘图的方法，学会使用绘图软件，绘出设计装配图和主要零件的工作图。 33、电工技术综合实训（60学时）

通过实训应使学生获得电工工艺基础知识，掌握用电安全技术与技能，掌握常用电工仪表的使用方法，会识别选择常用低压电器，掌握低压配线及低压电气控制电路的安装与调试，掌握室外低压线路安装的基本操作技能。通过工艺讲解和操作练习，培养学生树立良好的工作作风习惯，培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作动手能力，为将来从事本专业实际工作奠定基础。

34、机械设备拆装实训（30学时）

使学生了解典型机械设备的结构原理，并掌握其基本拆装技能。 35、金工实习 （30学时）

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学习钳工、焊工、车工和钻、铣、磨、刨等机械加工的基本操作技能，使学生对机械加工有一定的感性认识。

36、机械设计项目制作 （30学时）

到相关企业学习化工设备制造工艺、了解工艺过程、加工设备的工作原理和结构、制造车间的生产组织和生产管理，使学生获得化工机械制造的基础知识。

37、CAD/CAM项目制作（CAXA） （30学时）

通过CAD／CAM的实训，以加强实践性教学环节、培养学生操作技能。学会CAXA制造工程师软件的基本概念和操作方法、线形造型、几何变换、曲面造型、曲面编辑、实体造型、数控铣加工等。

38、数控技术实训 （60学时）

数控机床操作实训是机电一体化专业的重要实践教学环节。实训内容是：基本操作训练；数控加工编程与数控加工工艺设计；机床的选用、调试、验收；简单故障的排除等。在理论课学习的基础上，使学生掌握数控机床的操作方法、程序编制方法以及维护维修等；熟悉数控机床的安全操作规程；培养认真细致的工作作风。

39、可编程序控制器综合实训 （30学时）

应用PLC的硬件设备及各种寻址方式和梯形图的指令格式以及一些常用的梯形图指令，对实际问题进行逻辑抽象，观察实验现象。培养学生应用梯形图指令进行编程的能力、实际操作技能和分析问题、解决问题的能力。

40、认识实习 （30学时）

认识实习是实践性教学环节的重要一环。目的是培养动手能力、了解本专业的各种相关信息，包括各种新技术、新设备、新思路，以及适合本专业的专业知识等，利用自己所学的各种基础知识，在实际实验操作中了解专业，为认真学习的专业理论知识，扩大专业知识面，提高分析问题和解决问题的综合能力，为后续的专业课程的学习打下基础。

41、单片机应用实训 （30学时）

掌握单片机I/O口的编程、定时/计数器的应用，了解单片机键盘基本设计、串并口应用。培养学生对单片机基本的硬件设计、软件编程和开发能力。使学生学会单片机设计的基本方法和技能。

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42、计算机应用实训 （30学时）

学习计算机操作的基本技能，掌握WINDOWS操作系统和办公自动化应用软件的使用，通过练习提高学生的计算机操作的综合技能和录入速度。

43、顶岗实习 （600学时）

结合毕业设计选题，使学生全面深入地了解机械设备的工作原理、结构特点、工艺条件、操作特性以及制造、运输、安装、维修等方面的资料，为毕业设计作好准备。

44、毕业设计 （180学时）

毕业设计的目的是使学生通过全面动用所学的基本理论和专业知识，分析和解决工程实际问题，提高学生的独立工作能力。

在保证教学要求的前提下，应尽可能结合生产实际选题，要求学生独立完成设计任务。 毕业设计的内容以设计中、低压化工设备为宜，也可进行化工机器或其他机械改造设计。设计内容包括工艺设计、结构设计、强度计算，完成总装配图、必要的零部件图和设计说明书。

五、教学活动时间分配

学年、学期 内容 第一学年 一 二 第二学年 三 四 第三学年 五 六 合计 2周 1周 1周 1周 学期总教学活动时间(不含考试) 入学教育、军事训练 实 制图测绘 践 环 节 周 CAD实训 电工技术综合实训 机械设计项目制作 CAD/CAM项目制作（CAXA） 金工实习 计算机应用实训 14周 18周 2周 1周 1周 1周 18周 18周 18周 20周 1周 2周 1周 1周 1周 2周 1周 1周 - 10 -